【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（ ）
A．能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B．利用性引誘劑誘捕害蟲，屬于對信息傳遞的應(yīng)用
C．物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物
D．植物開花屬于行為信息
字詞句段篇系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的說法,正確的是
A．越冬休眠時，種子中赤霉素的含量會增加
B．IAA、IBA、2,4-D都是植物激素
C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉片、果實(shí)的衰老和脫落
D．乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是
A. 物種的形成一定不經(jīng)過隔離
B. 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物生長素的敘述中正確的是
A．同一植物的不同部位對生長素的敏感程度相同
B．色氨酸合成生長素可發(fā)生在幼嫩細(xì)胞的核糖體上
C．用生長素處理番茄可獲得能穩(wěn)定遺傳的無子果實(shí)
D．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素的分布發(fā)生變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)群落的敘述，正確的是
A．物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征
B．稻田中水稻長勢無高矮差異，因此稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
C．人類活動決定群落演替的速度和方向
D．沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是
A．轉(zhuǎn)錄過程中存在T-A的配對方式
B．基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．RNA也是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列過程與膜蛋白無關(guān)的是（ ）
A．線粒體中[H]的產(chǎn)生 B．興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C．胰島素降低血糖濃度 D．呼吸道上皮細(xì)胞的保護(hù)潤滑作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物激素的說法，正確的是
A. 植物激素的調(diào)節(jié)特點(diǎn)與動物激素完全一致
B. 植物的向光性生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C. 乙烯可以促進(jìn)植物種子的形成和果實(shí)的發(fā)育
D. 用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進(jìn)種子萌發(fā)
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