【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養結果。以下分析不正確的是 （ ）
A.圖l、2、3都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律
B.圖l中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應
C.圖l中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應
D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環境容納量
【答案】D
【解析】
根據題意和圖示分析可知：圖中1、2、3都可表示在有限的自然條件下種群數量變化的規律，種群數量呈現S型；即當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．圖1中的a點、圖2中的c點、圖3中的e點為K/2值，種群增長率最大；圖1中的b點、圖2中的d點和圖3中的f點為K值。
A、圖1、2、3都是S型增長，都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律，A正確；
B、圖1中a點、圖2中的c點和圖3中e點對應種群數量為K/2，增長速率最快，B正確；
C、圖1、2、3中的b、d、f點都可以表示種群達到了環境容納量，種群增長率為0，C正確；
D、圖1、2、3中的b、d、f點都可以表示種群達到了環境容納量，c時為K/2，D錯誤。
故選D。
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某離體神經放置于適宜溶液，在一端給予適宜刺激后，測量膜電位變化，記錄結果如圖所示，下列敘述正確的是
A.該適宜溶液可以為一定濃度的KC1溶液
B.b點細胞膜內Na+的濃度大于細胞膜外
C.若培養液中Na+適當提高，曲線中b點升高
D.曲線bc段，Na+運出細胞，膜電位恢復為靜息電位
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【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調節示意圖，a、b、c、d 代表激素。有關敘述錯誤的是( )
A.人體處于寒冷環境時，細胞代謝增強，腎小管和集合管對水的重吸收也增強
B.當受到寒冷刺激時，a、b、c 的分泌均會增加
C.下丘腦與垂體之間既有神經聯系，又有血液聯系
D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經調節和體液調節協調作用的結果
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【題目】I、為了驗證反射弧的完整性是完成反射活動的基礎，某同學將脊蛙（去除腦但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后趾）分別浸入 0.5%硫酸溶液中，均出現屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干。回答下列問題：
（1）此實驗除去蛙腦，目的是：____________________________。
（2）剝去甲的左后趾皮膚，再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現屈肌反射。其原因是：____________________
（3）用浸過 0.5% 硫酸溶液的小紙片刺激脊蛙的腹部，其能出現搔扒反射，說明該反射的中樞可能是脊髓。為了探究這一觀點的合理性，所需進行的處理是：_______________。
II、如圖為縮手反射受大腦皮層控制的反射弧示意圖，其中字母表示反射弧中的位點，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三個電流表（實驗開始時，只連接電流表Ⅰ、Ⅱ），甲、乙表示縮手反射高級和低級神經中樞，據圖回答問題：
（1）若要驗證興奮在神經纖維上是雙向傳導，而在反射弧上是單向傳導，可先刺激 A 點，發現電流表Ⅰ、Ⅱ都發生偏轉，D 點所在的肌肉收縮；再選擇刺激 _______（填“B”、“C”、“D”）點，出現的實驗現象是_____________________。
（2）大腦皮層發出的某些神經可釋放興奮性神經遞質，促進突觸后膜發生 Na+的內流；另一些神經可釋放抑制性神經遞質，促進突觸后膜發生 Cl-的內流。為探究由大腦皮層發出的 N 點所處的神經釋放的神經遞質類型，先按圖示方式聯接電流表Ⅲ，此時電流表發生如圖所示的偏轉；刺激 N 點，若發生_____________________現象，則 N 點所處神經釋放的是興奮性神經遞質；若發生_______________________現象，則 N 點所處神經釋放的是抑制性神經遞質。
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【題目】目前已知的生長素（IAA）運輸方式主要有極性運輸、橫向運輸和非極性運輸。某科研人員在黑暗環境中培養水平放置的豌豆種子，獲得圖 1 所示豌豆幼苗，研究了生長素對植物背地（向上）生長的影響。
（1）實驗一：切取幼苗的 AB 段（上胚軸），檢測發現 P 側的 IAA 濃度較高，推測該側細胞的_______（填“伸長”或“分裂”）生長較快，導致上胚軸向上彎曲，表現出背地性，此現象______（能/不能）體現生長素作用的兩重性。
（2）實驗二：將若干幼苗分為兩組，每一組切取 AB 段并縱剖為 P 側和 D 側兩部分，將其中一組 B 端插入含有放射性 14C 的 IAA 溶液（14C-IAA）的試管中，另一組 A 端插入。6h 后分別測定兩組不接觸 14C-IAA 溶液一端的 14C-IAA 相對濃度，結果如下圖 2 所示。A 端插入和 B 端插入結果相比較，說明：
①IAA 的運輸有_______________________兩種方式；
②____________________________。同時還表明_________側運輸能力較強。
（3）實驗三：制備切去 P 側或 D 側 3mm 的 AB 段，將它們的 A 端插入含有 14C-IAA 溶液的試管中（插入深度小于 3mm），6h 后檢測 B 端 14C-IAA 含量，得到圖 3 所示數據。由實驗數據判斷，P 側和 D 側對 IAA 的運輸能力_______（相同/不同），被切去的一側也檢測到 14C-IAA，說明 IAA 存在_______運輸。
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【題目】如圖是一個陸地生態系統食物網的示意圖，據圖判斷正確的是（ ）
A.蝗蟲是次級消費者
B.若蛇的數量大量減少，田鼠的數量也隨之大量減少
C.鳥和田鼠具有相同的營養級
D.該食物網共有2條食物鏈
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【題目】胰腺能分泌胰液。胰液通過導管注入小腸，其中的消化酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調節的呢？下圖表示胰液分泌調節的部分過程。請回答下列問題：
（1）圖中的鹽酸刺激_____，從而使其分泌______，經_________傳送至胰腺，促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過_______方式調節胰液的分泌。
（2）圖中反射弧的效應器為_________（結合圖中概念回答）。該途徑表明機體還可通過神經調節的方式調節胰液的分泌。此時，胰腺表現出其_______（內/外）分泌功能。
（3）胰島素_______（能/不能）促進組織細胞加速攝取葡萄糖？據此分析，因胰島素缺乏導致的糖尿病患者體內，脂肪等非糖物質的分解會____________（加快/減慢/不變）。
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【題目】某雌雄異株植物的花色由3對獨立遺傳的基因（A、a；B、b；C、c）控制，當該植物每對等位基因至少含有一個顯性基因時開紫花，其他顏色花至少含有一對隱性基因，其中白花基因型中含有AA基因，綠花基因型中含BB基因，黃花基因型中含CC基因。現有紫花、白花、綠花、黃花植株純合品系，如圖為該純合品系中部分植物的雜交情況（不考慮細胞質遺傳和伴X、Y同源區段的遺傳），回答下列問題：
（1）若該三對基因均位于常染色體上，則上述子一代紫花的基因型分別為_____________，子二代中出現基因型為aabbcc植株的概率為________。
（2）若三對基因均位于常染色體上，則F2出現9︰5的原因是_________________________。
（3）為判斷三對基因中是否有一對基因位于X染色體上，請用以上純合品系植株為材料設計雜交實驗（要求：寫出實驗思路和預期結果）。
實驗思路：__________________________________________________________。
預期結果和結論：
①若_________________________________________，則三對基因均位于常染色體。
②若_________________________________________，則三對基因有一對位于X染色體上。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某傳染性疾病的病原體為 RNA 病毒，該病毒表面的 A 蛋白為主要抗原。疫苗的生產和抗體的制備流程如下圖所示。請回答下列問題：
（1）圖示①過程需要___________________________酶，圖示③為基因工程的核心步驟，其理論基礎是___________________________。
（2）若受體細胞為大腸桿菌，則④過程往往需用氯化鈣處理大腸桿菌，以增加其___________________________的通透性，使其處于感受態。為提高大腸桿菌轉化率，除了上述處理外，還可以通過___________________________ 來實現。
（3）本抗體制備流程示意圖中所需的 B 淋巴細胞往往須從___________________________的小鼠的脾細胞中選擇。⑤過程可用電刺激、聚乙二醇或___________________________介導實現細胞融合。
（4）圖示雜交細胞往往還需兩次___________________________進行篩選，以便最終獲得既能分泌特異性抗體，又能無限增殖的雜交瘤細胞克隆。
（5）制備的單克隆抗體可作為___________________________，研究相應抗原蛋白的結構、細胞學分布及其功能。
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