【題目】(10分)下圖為人體體溫調節示意圖,請據圖回答下列問題:
皮膚溫度感受器
A![]()
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(1)寫出示意圖中字母表示的結構名稱:A_________________________,B_________,C_________。
(2)人體主要的散熱器官是_________。當人體處在40 ℃的外界環境中時,主要的散熱方式是_________。
(3)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動加強。完成這一反射活動的反射弧是__________________。這種反射屬于__________________反射。
(4)甲狀腺能參與體溫調節,是因為____________________________________。
(5)當傳入神經與傳出神經興奮時,神經細胞膜外的________________________大量內流而形成_______________________電位。
【答案】(10分,每空1分)(1)下丘腦體溫調節中樞 骨骼肌 腎上腺
(2)皮膚 蒸發散熱
(3)皮膚冷覺感受器傳入神經下丘腦體溫調節中樞傳出神經甲狀腺 非條件
(4)甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝
(5)Na+ 動作
【解析】(1)人的體溫調節中樞在下丘腦,故A為下丘腦體溫調節中樞;調節體溫的方式除圖中標明的,還有骨骼肌不自主戰栗和腎上腺素的分泌,故B為骨骼肌,C為腎上腺。(2)皮膚是人體主要的散熱器官。當人體處于炎熱環境中,主要的散熱方式是蒸發散熱。(3)在寒冷條件下,人體皮膚的冷覺感受器產生的興奮,沿傳入神經傳遞到下丘腦,經下丘腦體溫調節中樞分析、綜合后沿傳出神經傳遞至效應器,引起相應的反射活動,此過程不需要大腦皮層參與,為非條件反射。(4)甲狀腺激素能促進新陳代謝,尤其是物質的氧化分解,從而增加產熱。(5)神經產生興奮時,神經細胞膜外的Na+大量內流,形成動作電位。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在遇到危險的時候,會爆發出比平時更大的力量和產生更敏捷的反應,此時如測定其體內激素水平,明顯提高的是( 。
A.胰島素
B.腎上腺素
C.性激素
D.甲狀腺素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于正常人體生命活動調節的敘述,正確的是( 。
A.血糖低于正常值時,肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖進入血液
B.當人體缺水時,血漿的滲透壓會降低,從而產生渴覺
C.寒冷時,體內甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加
D.體溫調節和水平衡的調節,都與下丘腦有關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會( 。
A.大于7.35~7.45
B.遠小于7.35~7.45
C.維持在7.35~7.45
D.穩定在3~4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是( ) ![]()
A.組成細胞膜的化學元素是C,H,O,N
B.由②可知細胞膜是雙層膜
C.細胞膜的成分有脂質和蛋白質,還有少量糖類
D.組成細胞膜的化學成分是靜止不動的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察葉綠體”“觀察植物細胞的有絲分裂”和“油脂的鑒定”三個實驗中,共同點是( )
A. 實驗過程中實驗材料須保持活性
B. 都需要對實驗材料進行染色
C. 提高溫度將使實驗結果更加明顯
D. 都需要使用光學顯微鏡觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度):
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(1)1931年,科學家首先從尿中分離出了具有生長素效應的化學物質為____________,這是一類對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物,其中生長素可以由___________________在___________________部位合成。
(2)乙圖____________點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,____________點表示②處生長素濃度。
(3)將該植物較長時間置于右側光照下,乙圖____________點濃度可表示③側生長素濃度;____________點表示④側生長素濃度。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質的相對分子質量為11935,肽鍵總數為106,已知氨基酸平均相對分子質量為127,則該蛋白質具有肽鏈( 。
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條
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