国产这里有精品,国产精品视频一二三四区,亚洲国产精品一区二区第一页

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某DNA分子的一條鏈中堿基C占該鏈堿基的比例為36%，則在以其為模板轉錄而成的mRNA中堿基G所占比例為

A．32% B．36% C．64% D．72%

【答案】B

【解析】由于轉錄是以DNA的一條鏈為模板，現DNA分子的一條鏈中堿基C占該鏈堿基是比例為36%，則以其為模版轉錄時，C與G配對，因此，轉錄而成的mRNA中堿基G所占比例仍為36%。

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞全能性的理解不正確的是

A．高度分化的植物體細胞仍具有全能性

B．細胞內含有個體發育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件

C．通過植物組織培養得到試管苗，是植物細胞具有全能性的有力證據

D．玉米種子發育成玉米植株是細胞全能性的表現

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國學者童第周等人，從兩棲類動物蠑螈內臟中提取DNA注入到許多金魚的受精卵中，孵出的魚苗約有1%在嘴后長有蠑螈特有的一根棒狀平衡器，這一實驗表明了DNA（）

A. 能夠復制，使前后代保持連續性

B. 能指導蛋白質的合成

C. 能引起可遺傳的變異

D. 分子結構具有一定的穩定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據細胞結構圖，回答下列問題：

（1）如圖是動植物細胞顯微結構圖。

圖甲有A 、C（葉綠體）和E 等結構，判斷為細胞。圖甲、圖乙共有的結構是B、D和F，其中F為，說明兩者具有性。

（2）如圖是原核細胞和真核細胞的亞顯微結構圖。

圖丙和圖丁的最根本的區別，其標志是有無⑦ 和⑧ 。原核細胞唯一的細胞器是，真核細胞內有多種細胞器，如線粒體、高爾基體、內質網等。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內的蛋白質轉化成糖類，必須先經過（）

A. 轉氨基作用 B. 氧化分解作用

C. 脫氨基作用 D. 消化作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體觀賞植物的花色（紫色、藍色、白色）由三對常染色體上的等位基因（A、a、B、b、D、d）控制，下圖為基因控制物質合成的途徑，請分析后回答下列問題：

（1）研究發現植物含有A、B、D基因時，植物只能合成有色物質I，不能合成有色物質II，則D基因對B基因的表達有作用。

（2）選取純合的紫花和純合的藍花植株雜交，F1全為藍花，F2中白花：藍花：紫花=0：13：3，請推測有色物質I代表（藍色或紫色）物質，親本中藍花植株的基因型是。基因B、b與D、d之間（填是、否）遵循自由組合定律。

（3）若三對基因分別位于三對常染色體上，將基因型為aaBBDD的個體與基因型為AAbbdd的個體進行雜交，F1代自交，F2中白花的比例約為。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳因子組成與表現型關系的敘述錯誤的是

A. 表現型相同，遺傳因子組成不一定相同

B. 相同環境下，表現型相同遺傳因子組成不一定相同

C. 遺傳因子組成相同，表現型一定相同

D. 相同環境下，遺傳因子組成相同，表現型一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系，研究者將草原劃分為無放牧區、輕度放牧區、中度放牧區和重度放牧區進行研究，2年后的結果如下表。

不同放牧強度下植物的多樣性指標

放牧強度	多樣性指標
放牧強度	物種豐富度指數	物種均勻度指數	辛普森多樣性指數
無	14．11	0．72	0．93
輕度	16．50	0．75	0．94
中度	15．63	0．69	0．90
重度	13．90	0．69	0．89

（1）調查植物多樣性時常用的方法是，該草原的所有羽茅植株總和稱為。

（2）對研究結果進行分析，可以發現隨放牧強度的增加，則。

A．物種均勻度指數越來越低

B．物種豐富度指數越來越低

C．多樣性指數越來越低

D．多樣性指數先增加后降低

（3）利用本研究中的數據，你的結論是。

（4）植物物種多樣性程度高低，可用辛普森指數表示。

辛普森指數計算公式為：

設有甲、乙兩群落，各由兩個物種A、B組成，甲中A、B分別是50個、50個，乙中A、B分別是99個、1個。請以辛普森指數值來說明群落甲、乙的物種多樣性程度，并說明物種多樣性程度不同的原因。

如下圖，科學家利用果蠅做進化實驗，兩組實驗僅喂養食物不同，其他環境條件一致。

下表是上圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統計的數據。

世代	甲箱				乙箱
世代	果蠅數	A	T1	E	果蠅數	A	T2	E
第一代	20	100%	0	64%	20	100%	0	65%
第四代	350	89%	15%	64．8%	285	97%	8%	65．5%
第七代	500	67%	52%	62．2%	420	96%	66%	65．8%
第十代	560	61%	89%	60%	430	95%	93%	65%

（5）甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是。

（6）兩箱中，頻率比較穩定的基因是。第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現的頻率是 %。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯供體）對植物生根的影響，科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結果如下圖所示，由此可初步推測（）

A．濃度高于50μmol·L－1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根

B．濃度高于1μmol·L－1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

C．擬南芥下胚軸插條細胞中生長素和乙烯是同時合成并發揮作用的

D．同時使用生長素和ACC處理擬南芥下胚軸插條能促其生根

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學