【題目】在遺傳信息轉錄的過程中，不可能存在的互補配對關系是（ ）
A.DNA中的A和RNA中的T配對
B.DNA中的T和RNA中的A配對
C.DNA中的C和RNA中的G配對
D.DNA中的G和RNA中的C配對
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用，機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發生如圖所示效果。下列分析不正確的是
A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮
B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl-內流，促進突觸后膜產生興奮
C. 局麻藥和γ-氨基丁酸的作用機理不一致，但不是都屬于抑制性神經遞質
D. 神經細胞興奮時，膜外由正電位變為負電位，膜內由負電位變為正電位
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員在家蠶中發現一種新的體態類型——短體蠶，用這種家蠶與正常體形家蠶進行雜交實驗，結果如表。下列敘述正確的是
A. 可以通過連續自交多代的方式獲得純種短體蠶
B. 短體蠶自交后代出現正常蠶是基因突變的結果
C. 實驗一F1個體隨機交配，F2中短體蠶:正常蠶=2:3
D. 實驗二F1個體隨機交配，F2中正常蠶所占的比例為4/9
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關系，下列敘述不正確的是
A. 甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率
B. 丁為年齡組成，可預測未來種群數量變化發展趨勢
C. 調查某作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標志重捕法
D. 丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑。某科研小組開展了可可堿對鬼針草 根尖細胞有絲分裂和種子萌發影響的實驗探究，結果如下表。請回答：
可可堿濃度 （mmolL－1） | 根尖細胞有絲分裂 | 種子發 芽率/% | ||
有絲分裂指數% | 分裂期細胞占比/% | |||
前期和中期 | 后期和末期 | |||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 | 81.5 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 | 68.1 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 | 18.6 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 | 2.3 |
注：有絲分裂指數＝分裂期細胞數/觀察細胞的總數×100%
（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是__________，圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像，箭頭所指的細胞處于分裂期的__________期。
（2）實驗結果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度達到1.0mmol·L－1時 在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數目相對__________。產生這種結果的原因可能是__________，導致染色體無法移向細胞兩極。
（3）實驗結果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發芽率____ 。為探究可可堿影響種子發芽率的可能原因，某同學提出假設：可可堿會降低種子中赤霉素的水平。現欲通過實驗檢驗上述假設，請寫出實驗設計的基本思路：____。
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【題目】果蠅的眼色由兩對等位基因控制，兩對等位基因與色素合成的關系如圖1所示。
請回答下列問題：
（1）已知白眼果蠅的基因型為aabb；則基因型為aaBb的果蠅，眼色為_____；暗紅 眼果蠅的基因型有_____種。
（2）基因型為Aabb（雄蠅）與aaBb（雌蠅）進行交配，這種交配實驗__________（相當于，不相當于）遺傳學上的測交實驗。
（3）基因型為AaBb（雄蠅）與aabb（雌蠅）進行交配：
①若兩對等位基因位于_______________，則后代有四種表現型，比例為1：1：1：1。
②實際交配結果如圖2：
由實驗結果推測，父本果蠅產生了基因型為______________的精子。
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