【題目】下圖表示一個雄性動物精原細(xì)胞的部分染色體示意圖，則在減數(shù)分裂過程中，交叉互換發(fā)生在（ ）
A. a與a＇ B. b與d
C. b＇和c D. c＇和d
【答案】D
【解析】本題考查減數(shù)分裂過程中染色體變化規(guī)律，要求學(xué)生識別出圖中的同源染色體、姐妹染色單體與非姐妹染色單體，明確交叉互換只能發(fā)生在同源染色體內(nèi)部的非姐妹染色單體之間，進而分析、判斷并得出正確的結(jié)論。
分析圖像可知，圖中1和2是一對同源染色體，構(gòu)成一個四分體；3和4是一對同源染色體，構(gòu)成一個四分體；a與a＇、b與b＇、c與c＇、d與d＇分別是一對姐妹染色單體；減數(shù)分裂過程中，交叉互換發(fā)生在同源染色體內(nèi)部的非姐妹染色單體之間，即可發(fā)生在圖中的a＇與b或c＇與d之間，所以D正確，ABC錯誤。
字詞句篇與同步作文達(dá)標(biāo)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（ ）
A. 生長素能夠促進插條生根
B. 生長素濃度越高，植物生長越快
C. 去掉頂芽可以促進側(cè)芽生長
D. 植物向光性是生長素分布不均所致
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】維持血液pH恒定的緩沖物質(zhì)（ ）
A．都是由強酸和強堿鹽組成的 B．都是由弱酸和弱堿鹽組成的
C．都是由強酸和弱堿鹽組成的 D．都是由弱酸和強堿鹽組成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中A～G為某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化圖像。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中E細(xì)胞處于________分裂。
(2)圖中B細(xì)胞的名稱是________。
(3)圖中一個D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型是________。
(4)圖B、C、E中含同源染色體的有________。
(5)G圖中每條染色體上含兩個DNA分子的區(qū)段有________。
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【題目】下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是
A. CO2、血紅蛋白、H＋、尿素 B. 呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C. Na＋、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D. Ca2＋、載體、氨基酸
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【題目】加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力和極強的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線，下列敘述正確的是
A. 因加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力，故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長
B. 此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一枝黃花的競爭有關(guān)
C. 此地5年內(nèi)群落進行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢
D. 因巢菜數(shù)量不斷減少，調(diào)查其種群密度時應(yīng)在植株密集處取樣
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過程。下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）
A．進行①過程的原料不包括胸腺嘧啶脫氧核苷酸
B．一種D可與B上多種氨基酸的密碼子互補配對
C．E上的一種氨基酸可對應(yīng)B上不同的密碼子
D．A上的遺傳信息經(jīng)①②過程轉(zhuǎn)變?yōu)镋的氨基酸序列
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)的能力越小
B. 抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高
C. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
D. 增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是（ ）
A. 細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B. 染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C. 核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸
D. 細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)
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