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【題目】下列有關胚胎工程的敘述，正確的是

A. 具有胚胎干細胞核的重組卵細胞不能直接移植到代孕母親子宮中

B. 全體外培養哺乳動物胚胎的困難在于細胞不能表達全能性

C. 將轉基因細胞嵌入滋養層中可獲得轉基因動物

D. 卵裂期的胚胎只能用酶分割

【答案】A

【解析】A、具有胚胎干細胞核的重組卵細胞必須培養到早期胚胎，才可以移植到代孕母親子宮中，A正確；B、全體外培養哺乳動物胚胎的困難在于體外缺乏生物生命活動所需要的溫度、pH、營養物質等調節，B錯誤；C、將轉基因細胞嵌入內細胞團中可獲得轉基因動物，C錯誤；D、卵裂期的胚胎可以用酶分割，也可進行機械分割，D錯誤．故選：A．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是（）

A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B. 植食動物糞便中的能量包含在③中

C. ④用于植食動物生長、發育和繁殖

D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體血糖平衡調節的敘述，正確的是(　　)

A. 肝臟參與血糖平衡的調節

B. 胰島B細胞分泌的胰高血糖素能促進糖原的分解

C. 胰島細胞產生的激素均能降低血糖含量

D. 胰島素與胰高血糖素協同調節血糖平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素改善腦神經元的生理功能的調節機理，請據圖回答。

（1）結合圖示可知，葡萄糖跨膜運輸的方式是__________，當胰島素與InR結合之后，經過細胞內信號轉導，引起__________________的融合，從而提高了細胞對_________的轉運能力。

（2）神經細胞上胰島素受體（InR）被激活后，突觸前膜發生的變化有_____________、_____________。

（3）胰島素可以抑制神經元死亡，其原因是胰島素激活InR后，可以____________________。

（4）若某病人體內產生了InR抗體，與正常人相比，此類病人體內胰島素含量__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原來置于黑暗環境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發生了改變。下列各項敘述中，正確的是（　�。�

A. 曲線AB段表示綠色植物呼吸強度逐漸減弱

B. 曲線BC段表示綠色植物光合作用速率大于呼吸作用速率

C. 在B點時，綠色植物沒有進行光合作用，也沒有呼吸作用

D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組采用80℃水浴熔化海藻酸鈉，固定黑曲霉孢子（含β-葡萄糖苷酶），并進行相關催化實驗，請分析回答問題。

（1）此實驗過程中采用80℃水浴代替小火或者間斷加熱法熔化海藻酸鈉，其優點是____________。熔化的海藻酸鈉加入黑曲霉孢子懸浮液前一定要進行____________處理，海藻酸鈉的最終質量分數需控制在3%，原因是____________。

（2）實驗過程中，初形成的凝膠珠放在CaCl2溶液中靜置30min，目的是____________。

（3）β-葡萄糖苷酶能催化大豆苷水解為大豆苷元，pH和溫度對游離孢子和固定化凝膠珠中β-葡萄糖苷酶活性影響的結果如下頁左圖所示，由圖可知:研究pH和溫度對葡萄糖苷酶活性影響時，溫度和pH應分別控制為____________、____________；與游離孢子相比，固定化凝膠珠中β-葡萄糖苷酶的pH適宜范圍____________，熱穩定性____________。