下圖為DNA結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）DNA分子的基本組成單位是[ ]________、它由[ ]________、[ ]________和[ ]________三部分組成。
（2）圖中，1、2、3、4代表的堿基分別是（中文名稱）：1________、2________、3________、4________。
（3）圖中，G和1之間通過(guò)[ ]________連結(jié)起來(lái)，形成[ ]________。
（4）圖中10表示________。
（5）圖示DNA片段中，共有________個(gè)脫氧核苷核，________種脫氧核苷酸。
（6）圖中7的完整名稱是________。
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：教材全解 高中生物 分子與細(xì)胞 （配人教版） 必修1 人教版 題型：071
這次實(shí)驗(yàn)中，你將體驗(yàn)一下DNA指紋法是怎樣為破案提供證據(jù)的。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹≡鯓佑肈NA來(lái)辨別不同的個(gè)體
實(shí)驗(yàn)原理 不同的個(gè)體其DNA的結(jié)構(gòu)是有差異的
重要技能 觀察 制作模型 得出結(jié)論
實(shí)驗(yàn)器材4～6個(gè)條形碼
實(shí)驗(yàn)與步驟
1．看一下下圖中的DNA條帶分布模式。每一個(gè)人的DNA條帶都會(huì)呈現(xiàn)自己獨(dú)特的模式。
2．現(xiàn)在再看一下圖右下角的通用商品標(biāo)準(zhǔn)碼（又叫條形碼）。把它作為DNA條帶的模型，比較一下兩者之間的共同點(diǎn)。
3．假設(shè)剛發(fā)生了一起盜竊案，而你正是負(fù)責(zé)調(diào)查的偵探。現(xiàn)在老師會(huì)發(fā)給你一個(gè)條形碼，代表從犯罪現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的血樣中的DNA。
4．現(xiàn)在再發(fā)給你幾個(gè)條形碼，代表從嫌疑犯身上取到的DNA樣品。請(qǐng)把它們和代表犯罪現(xiàn)場(chǎng)DNA的條形碼相比較。
如果在犯罪現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的DNA樣品與嫌疑人的DNA相符合，然而他又有一個(gè)孿生兄弟，這對(duì)你的結(jié)論會(huì)有什么影響？
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科目：高中生物 來(lái)源：上海市崇明縣2013年高考一模生物試題 題型：071
回答有關(guān)生物技術(shù)的問(wèn)題。
Ⅰ、抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩種合成途徑的研究。下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。
1、在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復(fù)注射一次。免疫學(xué)稱細(xì)胞A為_(kāi)_______，該細(xì)胞在人體主要介導(dǎo)________免疫。
2、過(guò)程①至②抗體的獲取稱為_(kāi)_______，其中①是________過(guò)程，Y細(xì)胞稱
為_(kāi)_______。
Ⅱ、上圖中，結(jié)構(gòu)甲的建構(gòu)可用下圖1和2表示。圖1表示含有目的基因的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列�，F(xiàn)有4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為下表所示。
3、若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為_(kāi)_______。
4、若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T－A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有________種不同長(zhǎng)度的DNA片段。
5、上述結(jié)構(gòu)中的建構(gòu)過(guò)程可知，在限制酶作用下得到的產(chǎn)物有多種，生產(chǎn)上多采用________技術(shù)來(lái)降低目的基因分離提取的難度，也有利于限制酶的回收和再利用。
6、若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行拼接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要添加________的________（固體／液體）培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)前，培養(yǎng)基必須先經(jīng)過(guò)滅菌，所用的方法是________；采用________的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
回答有關(guān)生物技術(shù)的問(wèn)題。
I、抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩種合成途徑的研究。下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。
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（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復(fù)注射一次。免疫學(xué)稱細(xì)胞A為 ，該細(xì)胞在人體主要介導(dǎo) 免疫。
（2）過(guò)程①至②抗體的獲取稱為 ，其中①是 過(guò)程，Y細(xì)胞稱為 。
II、上圖中，結(jié)構(gòu)甲的建構(gòu)可用下圖1和2表示。圖1表示含有目的基因的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為下表所示。
| 限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
| 識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
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（3）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為 。
（4）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有
種不同長(zhǎng)度的DNA片段。
（5）上述結(jié)構(gòu)中的建構(gòu)過(guò)程可知，在限制酶作用下得到的產(chǎn)物有多種，生產(chǎn)上多采用
技術(shù)來(lái)降低目的基因分離提取的難度，也有利于限制酶的回收和再利用。
（6）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行拼接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是 。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要添加 的 （固體/液體）培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)前，培養(yǎng)基必須先經(jīng)過(guò)滅菌，所用的方法是 ；采用 的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
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