【題目】下列有關生物膜的敘述，正確的是（ ）
A. 生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
B. 各種生物膜的化學組成和結構完全相同
C. 漿細胞內，單層膜的細胞器在抗體的加工運輸過程中均發揮重要作用
D. 生物膜把各種細胞器分隔成多個小室，使多種化學反應同時進行、互不干擾
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【題目】下圖為兒童早期腦組織中神經細胞形態和數量變化的示意圖，下列有關說法正確的是（ ）
A.細胞分化使神經細胞的數量減少
B.幼年兒童體內沒有細胞死亡的發生
C.神經細胞的突起增多是細胞生長的結果
D.神經細胞形態和數量變化使其功能更加完善
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【題目】下圖為四個家庭的單基因遺傳病系譜圖，下列分析正確的是
A. 1號和2號家庭所患遺傳病均為常染色體隱性遺傳
B. 2號家庭所患遺傳病在人群中男性患者多于女性患者
C. 3號家庭再生一個正常男孩的概率是1/2
D. 4號家庭所患遺傳病可能是伴X染色體隱性遺傳病
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【題目】某高中生物興趣小組用ABA及ABA合成抑制劑分別處理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯釋放量變化情況如圖所示。下列有關該實驗結果的分析，合理的是
A.ABA對乙烯的生成過程起抑制作用
B.香蕉成熟過程中，ABA與乙烯相互拮抗
C.ABA合成抑制劑的抑制效果隨時間推移逐漸增強
D.自然采摘后香蕉內乙烯的生成無需外源ABA的誘導
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【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型，對CO2的親和力更高。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。回答下列問題。
（1）葉綠體是光合作用的場所，它內部巨大的膜表面分布著_____________。
（2）葉綠素在酸性條件下容易被破壞，所以在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中研磨時需加入_____________以保護葉綠素。
（3）已知光照強度低于P時，突變型的光反應強度低于野生型，其原因是_____________。
（4）如果將這兩種植物混合種植在一個密閉玻璃罩中，給予大于P的適宜光照能存活較長時間的是_____________。試分析原因：_____________。
（5）若該植物為葉黃素突變體，將其葉片進行吸收光譜測定，與正常葉片相比，實驗結果是紅光吸收差異_____________（填“顯著”、“不顯著”）。
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【題目】如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析,不正確的是( )
A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現了生物膜的信息傳遞功能
B. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
C. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現了基因的選擇性表達
D. 凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發育過程中發揮重要作用
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【題目】有關植物有效成分的提取和鑒定的方法有很多種，所用裝置也各不相同。請據圖回答下列有關β一胡蘿卜素的提取問題
(1)天然β一胡蘿ト素的工業化生產途徑包括從養殖的若深中獲得、從胡蘿ト等植物中提取和利用_________________生產。
(2)實驗室提取胡蘿ト素的過程中需要用到上圖中的____裝置(填“甲”、“Z”、“丙”)。丙裝置所用的鑒定方法為______法，通過觀察鑒定結果可知，濾紙片上A和D的點樣液為__________樣品。
(3)為提高苯取p一胡蘿ト素苯取效率，可從乙醇、石油醚、H1O等溶劑中選擇______作為萃取劑，理由是_______________________ (至少答二點原因)。
(4)利用圖甲裝置進行植物有效成分提取的相關操作時，應避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法，這是因為_________ 。
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【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2和釋放量和O2吸收量的變化（以葡萄糖為呼吸底物）。下列相關敘述不正確的是（ ）
A.氧濃度為a時，不適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時，釋放能量多于有氧呼吸
C.氧濃度為c時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1．5倍
D.氧濃度為d時，呼吸作用的場所只有細胞質基質和線粒體
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【題目】下圖是某高等生物細胞進行有絲分裂的簡圖，據圖回答問題
（1）若圖示作為一個細胞周期，還缺少處于_____________期的細胞簡圖。
（2）圖示的細胞分裂結束后，所形成的子細胞內含有_______________條染色體。
（3）染色體數目加倍發生在[ ]________________期。
（4）染色體、DNA和染色單體三者數目之比為1： 2： 2的圖示是________________ 。
（5）A圖中染色體數為_____________，染色單體數為________________。
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