【題目】從生命活動的角度理解,人體的結構層次為( )
A.原子、分子、細胞器、細胞
B.個體、種群、群落、生態系統
C.元素、無機物、有機物、細胞
D.細胞、組織、器官、系統
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如圖所示,下列有關說法錯誤的是( )
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A. 圖甲中的光合作用開始于C點之前,結束于F點之后
B. 到達圖乙中的d點時,玻璃罩內的CO2濃度最高
C. 圖甲中的F點對應圖乙中的g點
D. 經過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體縮手反射的反射弧結構,方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經中樞。當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產生痛覺。下列分析正確的是
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A. 圖中E為感受器,痛覺在圖中的甲方框處形成
B. 若M處因外傷受損,則此人既無痛覺也不縮手
C. 神經纖維D處受到刺激時,膜外的電位變化是由正電位變為負電位
D. 由甲發出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮
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