【題目】固定化細胞對酶的活性影響最小，根本原因是
A. 酶的提取純化過程，避免了細胞破碎
B. 固酶化細胞在多種酶促反應中連續發揮作用
C. 酶促反應結束后，能被吸收和重復利用
D. 細胞結構保證了各種酶的細胞內環境，化學反應中能更好的發揮作用
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】A.如圖為高等動物體內甲狀腺活動的調節示意圖。請據圖回答:
(1)下丘腦分泌的激素①叫________
(2)垂體分泌的激素②叫_______，它可以促進_______的生長發育，也可以調節_______的合成和分泌等。
(3)對于促進生長和發育，甲狀腺激素和_______分泌的生長激素表現為_______作用。
(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩定，因為甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會_______下丘腦和垂體的活動，這種調節方式稱為_______調節。
B.生物鐘又稱生理鐘，它是生物體內的一種無形的“時鐘”，實際上是生物體生命活動的內在節律性。人體除了人腦主生物鐘外，還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請回答:
(1)在各級神經中樞中，與生物節律控制有關的中樞在_______，該結構還具有分泌功能,如能分泌_______激素調節水的平衡，分泌_______激素調節垂體的活動，進而使垂體調節甲狀腺的活動。
(2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中也_______(填“存在’，或“不存在”)。科學家發現，若小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因被敲除了，小鼠會出現低血糖，這是因為_______。
(3)機體存在與肝臟生物鐘相反的調控系統，在進食后限制過多的血糖。這一系統中_______是最主要的激素，這種物質由_______細胞產生。當人用餐后，葡萄糖進入血液引起該種激素的分泌，促進組織細胞加速_______葡萄糖，從而使血糖水平降低。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見的一種遺傳病，為研究其發病率，應該
A. 在人群中隨機抽樣調查并統計
B. 在患者家系中調查并計算發病率
C. 先確定其遺傳方式，再計算發病率
D. 先調查該基因的頻率，再計算出發病率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1913年，生物學家BoysenJensen用燕麥胚芽鞘做了下面的實驗(如圖)。下列有關本實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A. 圖①顯示云母片可以阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運送
B. 瓊脂不會阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運送
C. 圖①②結果顯示生長素會向背光面移動，造成生長差異的彎曲
D. 假若將圖④的瓊脂改換成云母片，結果仍然有向光彎曲的現象
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】青鮮素能抑制植物細胞生長與分裂從而抑制發芽，被用于蔬菜和水果的保鮮；研究人員對青鮮素毒性進行了檢測，結果如圖甲。乙烯促進離層區(如圖乙)細胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區細胞的細胞壁導致葉柄脫落；葉柄離層區細胞兩側(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落關系如圖丙。請回答：
（1）細胞分裂素能促進________，促進種子萌發，不可用于收獲后農產品的儲藏保鮮；青鮮素與___(激素)的作用機理類似。
（2）根據圖甲可知，濃度在_______以下，青鮮素幾乎沒有毒性。
（3）根據酶X的生理作用分析，它可能是________酶。
（4）根據圖丙可知，當遠基端生長素濃度_____近基端生長素濃度時，葉柄脫落。已知生長素在葉柄內是從遠基端向近基端進行主動運輸，結合對圖丙的分析，可得出葉柄內生長素的運輸對乙烯合成的作用是__（“促進”、“抑制”或“無影響”）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物變異的敘述，正確的是
A．鐮刀形細胞貧血癥是基因突變的結果
B．貓叫綜合征是由于相關基因中缺了幾個堿基對引起的
C．同源染色體的非姐妹染色單體交換片段屬于易位
D．21三體綜合征患者的不分裂的體細胞內含24條染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，兩者作用特點如下圖甲所示，下圖乙表示相應的反應速度。下列有關敘述不正確的是（ ）
A. 曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果
B. 曲線a、b反應速率不再增加是受酶濃度的限制
C. 曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低
D. 競爭性抑制劑與該酶催化的底物結構相似
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。（字母代表場所，數字代表物質）
據圖回答下列問題：
（1）圖中①和④依次代表___________和__________，A和C依次代表_______和_______。
（2）圖中能合成ATP的場所為____________（用字母表示）。A中合成的NADPH能夠為碳反應提供________________。
（3）二氧化碳還原為糖的一系列反應稱為_______________循環，產物三碳糖能在B中作為原料合成__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答下列問題． 
（1）圖中A表示的是過程；B表示的是過程，是指由一個或一種細胞經A過程產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生的過程．
（2）若a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性是最大的？
（3）若c是衰老的細胞，其遺傳物質（是或不）發生改變．
（4）d細胞若是異常分化產生的癌細胞，則d細胞膜上的減少，容易擴散轉移，并且細胞周期變 ．
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