【題目】人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源物質(zhì)是
A．ATP B．葡萄糖 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（ �。� 
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余留在酒精中
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于小麥種子成熟后期物質(zhì)變化的敘述，正確的是
A. 結(jié)合水含量減少
B. 淀粉大量水解
C. 需要含磷的無(wú)機(jī)鹽參與脂質(zhì)的合成
D. 與淀粉合成有關(guān)的酶活性增強(qiáng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色的，由常染色體上的基因控制。褐色是由顯性遺傳因子控制，藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的。已知一個(gè)藍(lán)色男人與一個(gè)褐眼女人（這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼）結(jié)婚，這對(duì)夫婦生下藍(lán)眼女孩的可能性是
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/6
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是（）
A. 達(dá)爾文 B. 袁隆平
C. 施萊登和施旺 D. 列文虎克
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題： 
（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱(chēng)是 ． 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線 ， 可選用圖中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑．
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示．由圖可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有作用．根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的點(diǎn)．
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示．根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是；繼而將②組結(jié)果與①③組進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是 ．
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長(zhǎng)的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用．列舉部分結(jié)果如下：
生長(zhǎng)階段 | 生長(zhǎng)素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
種子發(fā)芽 | ﹣ | + | + | ﹣ | + |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果實(shí)生長(zhǎng) | + | + | + | ﹣ | + |
器官脫落 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | + |
衰老 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | + |
由表可以看出，植物生長(zhǎng)的不同階段都是受 ．
（5）導(dǎo)致水稻惡苗病的植物激素是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則下列有關(guān)數(shù)目正確的是（ ）
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
②堿基之間的氫鍵總數(shù)為 
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n
④G的數(shù)量為m﹣n．
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①②③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物，體細(xì)胞中有8條染色體，是常用的遺傳研究材料．一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在致死基因，它能引起某種基因型的個(gè)體死亡．從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．請(qǐng)回答： ①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于染色體上，研究發(fā)現(xiàn)果蠅中的致死突變會(huì)使細(xì)胞中的核糖體含量較低，從而使突變個(gè)體死亡，其致死原因是 ． 讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2致死的概率是 ．
②從該種群中任選一只雌果蠅，鑒別它是純合子還是雜合子的方法是：將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交，如果雜交后代 ， 則該雌果蠅為雜合子；如果雜交后代 ， 則該雌果蠅為純合子．
（2）研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅（h）可以突變?yōu)槊幔℉），體內(nèi)還有一對(duì)基因R、r本身沒(méi)有控制具體性狀，但rr基因組合時(shí)會(huì)抑制H基因的表達(dá)．如果兩對(duì)基因位于常染色體上，則一個(gè)種群中正常翅果蠅的基因型有種．基因型為RrHh的雌雄果蠅個(gè)體交配，產(chǎn)生的子代如果出現(xiàn)的結(jié)果，則說(shuō)明這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有一對(duì)基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配，產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3：1，那么這對(duì)果蠅的基因型可能是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ.為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成RNA作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況。其基本流程如下圖：（Amp表示氨芐青霉素抗性基因LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá)）。
請(qǐng)回答：
（1）重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時(shí)，______________(填“需要”或“不需要”）啟動(dòng)子。
（2）步驟②中，用Ca2+處理大腸桿茵，使之成為___________細(xì)胞，然后導(dǎo)入重組載體。實(shí)驗(yàn)中，用添加氨芐靑霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)茵將會(huì)死亡，原因是這此細(xì)菌不含有__________基因。
（3）能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會(huì)形成藍(lán)色菌落，易于識(shí)別。根據(jù)上述原理可以初步判斷___________(填“藍(lán)色”或“白色”）菌落中的大腸桿菌為重組菌。
（4）將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與_____________形成雜交帶，進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。
Ⅱ.世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系(株）的無(wú)性繁殖”。相對(duì)于植物克隆而言，動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難，下圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于______，方法3中得到的胚①、②中的遺傳物質(zhì)是否完全相同？_________。
（2）細(xì)胞B取自囊胚的______細(xì)胞，具有全能性；細(xì)胞C應(yīng)取自供體3的________細(xì)胞。
（3）細(xì)胞A、B、C在進(jìn)行D過(guò)程之前需要進(jìn)行細(xì)胞體外培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)需要滿足的條件是________。
（4）克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克��？
________________________________________。
（5）你是否支持進(jìn)行胚胎干細(xì)胞的研究，為什么？
____________________________________________。
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