【題目】在 mRNA分子中，相鄰的堿基C與A之間的連接物質(zhì)是 ( )
A. 氫鍵B. —核糖—磷酸—核糖—
C. 肽鍵D. —磷酸—核糖—磷酸—
手拉手全優(yōu)練考卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在下列古詩中，從生物學角度看，表現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是
A. 滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 B. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
C. 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘 D. 種豆南山下，草盛豆苗稀
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【題目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體分別依次是（ ）
A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA
B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖
C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D. 麥芽糖、多肽、核苷糖
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【題目】下面的圖甲表示酵母菌、硝化細菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況，圖乙表示這三種菌的增殖速度與氧氣濃度之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
(1)圖乙中a、b、c三條曲線依次表示圖甲________號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。
(2)研究發(fā)現(xiàn)，青霉素能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物，請設(shè)計實驗，利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件，將酵母菌和硝化細菌分離出來。
①主要步驟：
A．分別配制不含________的培養(yǎng)基(A)和加入______的培養(yǎng)基(B)，分別滅菌。
B．分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。
C．觀察結(jié)果。
②結(jié)果：在A培養(yǎng)基上生存的是________，在B培養(yǎng)基上生存的是________。
(3)微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。
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【題目】下列關(guān)于細胞膜蛋白的敘述，正確的是
A. 神經(jīng)細胞膜上存在鉀離子通道蛋白
B. 甲狀腺細胞膜上具有促甲狀腺激素釋放激素的受體蛋白
C. 神經(jīng)細胞突觸前膜存在各種遞質(zhì)的載體蛋白，將遞質(zhì)運出細胞
D. 癌細胞膜上存在較多的糖蛋白，使癌細胞容易擴散
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【題目】鵪鶉體內(nèi)的Kp是相關(guān)神經(jīng)元分泌的一類多肽類激素，通過調(diào)節(jié)雌激素含量來調(diào)控生殖活動，機制如下圖，①是幼年期和非排卵期體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)過程，排卵前期啟動過程②提高雌激素含量來促進排卵。下列敘述不正確的是
A. Kp由神經(jīng)元內(nèi)附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體合成
B. GnRH神經(jīng)元的細胞膜上有相應(yīng)Kp的受體
C. A代表下丘腦，過程①與②都體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)
D. 雌激素含量＞促性腺激素含量＞GnRH含量
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【題目】為探究溫度對過氧化氫酶活性的影響，科研人員以2%的酵母菌液作為酶源，進行如下探究實驗：
①設(shè)計如圖實驗裝置。實驗組注射器A內(nèi)吸入1%的H2O2溶液5mL，注射器B內(nèi)吸入2%的酵母菌液2mL。對照組注射器A內(nèi)吸入1%的H2O2溶液5mL，注射器B內(nèi)吸入蒸餾水2mL。用乳膠管連接注射器A和B，在乳膠管上夾上止水夾。
②設(shè)置溫度梯度:O℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃，將實驗組和對照組裝置在相應(yīng)溫度下保溫l0min。
③打開止水夾，將注射器A中的液體勻速推至注射器B中，立即關(guān)閉止水夾，記錄注射器B中活塞的刻度。5min后再次記錄刻度，計算刻度變化量，重復3次。
④將對照組和實驗組在各溫度下獲得的3次實驗數(shù)據(jù)作相應(yīng)處理，繪制曲線如下圖。
請回答下列問題：
（1）步驟①中設(shè)置對照組的目的是______________。步驟②中實驗組和對照組裝置在相應(yīng)溫度下先保溫l0min的目的是_____________。步驟④中的“相應(yīng)處理”是指______________。
（2）有人認為，本實驗不宜采用H2O2溶液作為“探究溫度對酶活性的影響”的實驗材料。你是否同意他的觀點？請簡要說明理由。__________________________________________。
（3）經(jīng)反復嘗試，步驟③中選擇體積分數(shù)為1%的H2O2溶液較合理。若濃度過高，可能帶來的影響是______。
（4）有人認為，以酵母菌液作為過氧化氫酶源不是很嚴謹，其依據(jù)是___________________。
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【題目】在環(huán)境條件不受破壞的情況下,環(huán)境容納量
A. 指一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量 B. 指種群增長速率最大時的數(shù)量
C. 指一定空間中種群可能達到的最大數(shù)量 D. 達到時種群的出生率和死亡率為零
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