下列哪組實驗可以判斷細胞的死活？
A．觀察植物細胞有絲分裂、質壁分離與復原
B．葉綠體中色素的提取與分離、觀察細胞質流動
C．觀察植物細胞的質壁分離與復原、葉綠體中色素的提取與分離
D．觀察細胞質流動、植物細胞質壁分離與復原
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
選做題（考生只能選做一題，如兩題全做，以A題計分）
A、螢火蟲能發光是因為螢火蟲體內可以通過熒光素酶催化一系列反應。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發光。一直以來，熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因技術實現了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內產生熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：
（1）在此轉基因工程中，目的基因是_______________，提取目的基因通常有兩種途徑，提取該目的基因的方法最可能的途徑是____________。
（2）在該過程中需要多種酶的參與，其中包括________________等。
（3）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列所列哪項不是選取運載體的時候必須考慮的？________
A、能夠在宿主細胞內復制并穩定保存 B、具有特定的限制酶切點
C、具有與目的基因相同的堿基片斷 D、具有某些標記基因
（4）在此轉基因工程中，是由質粒承擔運載體的。在將體外重組DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用___________________________處理大腸桿菌，目的是_________________________________。
（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發光來確定該基因是否已經轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與螢火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是_________________________________。
B、水體微生物對有機物有分解作用。右圖所示為一種新的有機物吡啶羧酸（DPA）（分子式為C6H5NO2）進入池塘水體之后被水體微生物分解情況，其中箭頭表示該有機物第二次進入該水體的時刻�；卮鹣铝袉栴}：
（1）第一次吡啶羧酸進入水體被降解有較長的遲延期，其可能原因是______________________________。
（2）由圖可知，第一次吡啶羧酸進入水體一段時期以后第二次再進入水體，吡啶羧酸急速下降，說明微生物代謝異常旺盛，其主要原因是________________________。
（3）吡啶羧酸為微生物代謝提供了____________營養。這些分解吡啶酸的微生物同化代謝類型最可能是___________________。
（4）吡啶羧酸進入水體后被微生物分解，這說明生態系統具有______________能力。該能力與生態系統的營養結構的復雜程度成正比。
（5）池塘屬于______________生態系統，該生態系統又被稱作“地球之腎”，是因為 _____________________________________。
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下列哪組實驗可以判斷細胞的死活( )
A．觀察植物細胞有絲分裂、質壁分離與復原
B．葉綠體中色素的提取與分離、觀察細胞質流動
C．觀察植物細胞的質壁分離與復原、葉綠體中色素的提取與分離
D．觀察細胞質流動、植物細胞質壁分離與復原
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