【題目】用發不同顏色熒光的染料分別標記人、鼠細胞膜上的蛋白質分子，然后將人、鼠細胞進行融合，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。下圖表示在不同溫度下進行人、鼠細胞的融合所測得的膜蛋白的融合情況，下列分析中錯誤的是（ ）
A.該實驗證明溫度能夠影響細胞膜流動性的強弱
B.該實驗證明細胞膜上的蛋白質分子是在運動的
C.該實驗證明細胞膜上的磷脂分子也是在運動的
D.該實驗中的自變量是實驗過程中的溫度梯度
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【題目】下圖為某動物細胞有絲分裂模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.該細胞處于有絲分裂后期
B.該細胞中此時不存在核膜
C.該細胞中的染色體、染色單體數目分別為8、16
D.該細胞分裂結束時生成的兩個子代細胞染色體組成相同
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【題目】某小組嘗試對“大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究。查詢資料得知：18℃ 時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如下圖1所示；資料還表明大菱鲆人工養殖溫度常年在1518℃之間，因此學習小組假設：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃之間。于是他們設置15℃、16℃、17℃、18℃四個實驗溫度，探究三種酶的最適溫度，結果如下圖2所示：
請根據實驗回答問題：
（1）探究實驗中以干酪素為底物，干酪素的化學本質是蛋白質，可用__________試劑鑒定。
（2）根據圖1數據，設置幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應控制在__________。
（3）該實驗的自變量是__________。蛋白酶催化效率的高低可以用單位時間內__________表示。
（4）實驗結果如圖2所示，據此能否確定“大菱鲆蛋白酶的最適溫度在1518℃之間”這一假設成立?__________。理由是______________________________。
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【題目】研究表明，雌性激素可以調節體液免疫和細胞免疫；雌性激素含量和功能的失調可以導致一些自身免疫疾病。下圖是雌性激素在體液免疫中發揮作用和加重重癥肌無力癥狀的生理過程。請回答下列相關問題：
（1）促進細胞Y分化為細胞Z的信號有___________________。
（2）細胞Y的雌性激素受體有細胞質受體和細胞核受體兩種，雌性激素發揮作用時進入細胞的方式是___________，細胞核受體和細胞質受體結構差異的直接原因是___________。
（3）與結構X形成有關的細胞器有________________。由圖可知，Ach發揮作用后去向是________________。
（4）分析圖可知重癥肌無力___________(填“屬于”或“不屬于”)免疫失調中的免疫缺陷病。
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【題目】請回答下列與酶和植物有效成分的提取有關的問題：
（1）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學物質包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發揮催化作用。請判斷這是否運用了酶的固定化技術，并說明理由。_________。
（2）圖是表示檢測某種堿性蛋白酶去污力的實驗結果曲線，該實驗的目的是________________。50℃時加堿性蛋白酶的最適含量約是_____ %。
（3）某植物的花中含有油性物質A、果肉中含有物質B。物質A是易揮發、難溶于水的無色物質；物質B是易溶于有機溶劑、不溶于水、不易揮發，受潮易分解的有色物質。
①根據題干信息判斷，提取物質A是_________（填“能”“不能”或“不確定能否”）利用水中蒸餾法，原因是__________________________________________。
②物質B可使用______法提取，提取物質B時應選用_____（填“干燥”或“新鮮”）的果肉。
③以上兩種提取得到的植物芳香油，可通過_________法進行鑒定。
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【題目】為探究不同濃度的2，4-D溶液對綠豆發芽的影響，某實驗小組用等量的不同濃度的2，4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h，再在相同且適宜條件下培養，得到實驗結果如下圖所示。下列分析正確的是( )
A. 0.4mg·L－1的2，4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長
B. 2，4-D溶液既能促進根的生長，也能抑制根的生長
C. 1mol·L－1的2，4-D溶液是培養無根豆芽的最適濃度
D. 2，4-D具有與生長素相似的生理功能，屬于植物激素
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【題目】Na+-K+泵由4個亞基（多肽）組成，其中一個亞基向著細胞質的一面有一個ATP結合位點和三個Na+結合位點，外表面有兩個K+結合位點。這一過程利用ATP供能，將Na+從細胞內逆濃度梯度排出，將K+從細胞外逆濃度梯度運入。對此過程的說法，錯誤的是（ ）
A. Na+-K+泵可催化ATP水解
B. Na+-K+泵在轉運時會發生形狀改變
C. 這一過程可能會造成細胞膜內外產生電位差
D. 轉運Na+、K+的過程不能說明細胞膜具有一定的流動性
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【題目】科學家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個不同品系，它們感染植物產生的病斑形態不同。下列4組實驗(見下表)中，不可能出現的結果是
實驗 | 實驗結果 | ||
編號 | 實驗過程 | 病斑類型 | 病斑中分離出的病毒類型 |
① | a型TMV感染植物 | a型 | a型 |
② | b型TMV感染植物 | b型 | b型 |
③ | 組合病毒(a型TMV的蛋白質+b型TMV的RNA) | a型 | b型 |
④ | 組合病毒(b型TMV的蛋白質+a型TMV的RNA) | a型 | a型 |
A.實驗①B.實驗②C.實驗③D.實驗④
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【題目】性狀分離比的模擬實驗的裝置如圖，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母組合。下列說法錯誤的是
A. 該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機結合
B. 甲、乙袋子模擬的是雜合子個體，袋中兩種棋子1:1
C. 每次抓取記錄后，要把棋子放回原袋中，并記錄統計
D. 要模擬自由組合定律，可往甲、乙袋子中分別放入等量標記A、a的棋子
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