【題目】下列關于細胞生物膜的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞膜具有一定的流動性
B.磷脂雙分子層的親水端在中間，疏水端在兩側
C.生物膜的選擇透過性與蛋白質和磷脂分子有關
D.液泡的體積能隨著細胞的吸水或失水而變化
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【題目】3月24日是世界結核病防治日。下列關于結核桿菌的描述正確的是（ ）
A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內
B. 該菌是好氧菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C. 該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D. 該菌的蛋白質在核糖體合成、內質網加工后由高爾基體分選運輸到相應部位
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【題目】下列僅屬于植物細胞有絲分裂特征的是
A．兩組中心粒發出的星射線形成紡錘體
B．分裂間期染色體進行復制
C．分裂中期，著絲點排列在赤道板上
D．分裂末期，細胞中部形成細胞板
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【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是 ( )
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌
A.①⑦B.①②⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦
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【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個患甲、乙兩種遺傳病的家系， 系譜如下圖所示，請回答下列問題（設遺傳病甲與等位基因 A、a 有關，遺傳病乙與等 位基因 B、b 有關；所有概率用分數表示）
（1）甲病的遺傳方式是________________。
（2）乙病的遺傳方式不可能是__________。
（3）若乙病的患者男性多于女性，則Ⅲ-2 的致病基 因來自于_____（寫個體的代號，如Ⅰ-1）。
（4）若乙病患者中男女比例相同，且Ⅰ-4 攜帶乙病 致 病 基 因 ， 則 Ⅲ -5 關 于 乙 病 的 基 因 型 可 能 為_______________。
（5）若Ⅱ-4、Ⅱ-6 不攜帶致病基因，且乙病為伴性 遺傳病，則Ⅳ-1 同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率 是_________。
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【題目】研究者選取西葫蘆幼苗進行了無土栽培實驗，圖甲為幼苗細胞內某些生理過程的示意圖；圖乙為該幼苗的光合作用速率、呼吸作用速率隨溫度變化的曲線圖。請分析回答下列相關問題：
（1）圖甲中能產生[H]的過程有____________（填序號），過程②進行的場所是____________。
（2）圖乙中A點時，葉肉細胞中O2移動途徑是_______________________。此時圖甲中的_________（填序號）過程正在進行。
（3）圖乙中，____________點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。
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【題目】為研究生長素（IAA)和乙烯對植物生命活動調節的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗：
實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況。
實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理)，3h后測定細胞膜的透性，結果如圖2所示。
回答下列問題：
（1）在番茄幼苗中，生長素可由_____________經過一系列反應轉變而來；而成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是___________(填“極性”或“非極性”）運輸。
（2）實驗1中，幼苗將__________(填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長，原因是___________。
（3）實驗2結果表明，在____和____時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系，請對這一實驗現象提出合理假說____________________。
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【題目】如圖為激素與靶細胞發生作用的示意圖，下列有關敘述錯誤的是
A. 圖中的結構②的化學成分是糖蛋白
B. 如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞為垂體
C. 如果①是胰高血糖素，靶細胞為骨骼肌細胞，則該激素能促進骨骼肌細胞中的糖原分解為葡萄糖
D. 激素①與靶細胞上的受體②結合，激活細胞的特殊功能，體現了細胞膜的信息交流功能
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【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據圖回答：
(1)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是________，對芽生長的效應是________。
(2)某生物興趣小組參照上圖展開萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實驗，按照下表設計濃度梯度(單位：mol/L)。為了進一步準確地測定最適濃度，應當采取什么改進措施？_______________________________________________。
組別 | A | B | C |
濃度 | 10－12 | 10－9 | 10－7 |
在農業生產上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應考慮的因素有______________________(至少回答兩點)。
(3)有人發現在植物根的向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發育過程是由________的結果。
(4)在植物的生長發育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀
草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側光下，結果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的推論是______________________________。植物的向光性對植物葉片生長的意義是______________________。
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