【題目】下列關于RNA的敘述，錯誤的是
A. 有的RNA具有催化功能
B. 轉運RNA只有三個堿基
C. RNA中也可以形成氫鍵
D. RNA也可以作為某些生物的遺傳物質
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列可鑒別細胞死活的方法中，原理相同的是
①葉肉細胞中細胞質是否流動
②細胞中的線粒體是否能被健那綠染色
③將植物紅色花瓣放入水中，看水是否變紅
④臺盼藍染色動物細胞，看細胞是否著色
A. ①③④ B. ②③ C. ③④ D. ①②③
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果傳粉實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規律，設計了兩組純種豌豆雜交的實驗，如圖乙所示。根據圖示分析，下列說法錯誤的是
A. 圖乙可以判定花腋生是顯性性狀
B. 圖甲P中黃果的基因型是aa，F2全部個體中黃果與白果的理論比例是5：3
C. 圖乙豌豆實驗中親代的腋生花都需作去雄處理
D. 由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，若只考慮頂生與腋生一對相對性狀，則圖乙所示的兩種交配方式可以互稱為正交和反交
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在生物體內，細胞沒有表現出全能性而是分化為不同的器官，其原因是( )
A. 細胞喪失了全能性
B. 不同細胞中遺傳信息的執行情況不同
C. 不同的細胞中遺傳信息不完全相同
D. 在個體發育的不同時期，細胞內的遺傳物質發生了變化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學建立的一個“模型”（圖中甲、乙、丙表示相關的物質或結構）。下列說法正確的是
A. 若該“模型”表示“望梅止渴”的反射弧，則丙表示唾液腺細胞
B. 若該“模型”表示人體內水鹽平衡的調節，乙為垂體，則甲表示的器官是下丘腦
C. 若該“模型”表示甲狀腺激素分泌的分級調節，丙產生的激素通過體液定向運輸到靶細胞
D. 若該“模型”表示體液免疫，丙為漿細胞，則淋巴因子可提高其對抗原的識別能力
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列說法正確的是
A. 此生物一定是植物，因為它含有淀粉和麥芽糖
B. 上述關于糖的轉化可能發生在同一細胞內
C. 此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原
D. 上述糖類中的還原糖只有葡萄糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是（ ）
A. 光照強度低于P時，突變型的光反應強度低于野生型
B. 光照強度高于P時，突變型的暗反應強度高于野生型
C. 光照強度低于P時，限制突變型光合速率的主要環境因素是光照強度
D. 光照強度高于P時，限制突變型光合速率的主要環境因素是CO2濃度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B. ③在生物體中共有8種
C. 人體內的③有5種，②有2種
D. RNA只分布在細胞質中，DNA只分布在細胞核內
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構。下列不屬于此類結構的是
A. 唾液腺細胞的內質網 B. 線粒體的嵴
C. 神經細胞的樹突 D. 葉綠體的基粒
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
