【題目】下列關于水的功能的敘述中，正確的是（ ）
A.自由水參與細胞代謝
B.結合水運輸養料和代謝廢物
C.自由水是細胞結構的重要成分
D.結合水是良好的溶劑
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某DNA片段含有100個堿基對，其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。則該DNA片段（ ）
A.含有100個脫氧核糖B.含有30個T
C.A與T配對D.不含有氫鍵
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【題目】某科學家在研究物質運輸時發現有下列四種曲線關系，在研究某種物質的運輸時，發現與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程（ ）
A.細胞將二氧化碳釋放到細胞外B.紅細胞吸收葡萄糖
C.小腸上皮細胞從小腸內吸收鈣離子D.組織細胞吸收氧氣
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【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是( )
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B. ②在病毒中有2種
C. ③在生物體中共有8種
D. 人體內的③有5種，②有2種
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【題目】如圖表示制作葡萄酒和葡萄醋過程中的物質變化，與此相關敘述中，正確的是（ �。�
A. 過程①②③④都可發生在酵母細胞內
B. 過程①②④均需有氧氣參與，③在缺氧的條件下進行
C. 酒精發酵期需要“密封”，發酵過程中有較多氣泡生成
D. 酒精發酵后期只需通入大量無菌空氣或氧氣即可進行醋酸發酵
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【題目】在基因工程技術中，需要用到CaCl2溶液處理的環節是（ ）
A.目的基因的提取和導入
B.目的基因與載體結合
C.將目的基因導入受體細胞
D.目的基因的檢測與表達
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【題目】纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質，每年產生量超過70億噸，其中只有40％～60％能被土壤中某些微生物分解利用。微生物專家們力圖分離培養分解纖維素的微生物，制成催腐劑對作物秸稈進行處理，提高纖維素的利用率，同時減輕秸稈燃燒帶來的環境污染。請分析回答下列問題：
（1）微生物分解纖維素的纖維素酶是一種復合酶，最終可以將纖維素分解成______。
（2）要有效分離獲得產纖維素酶菌，培養基必須添加的碳源物質是______。
（3） 微生物專家從發黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產菌株，制備了選擇培養基，將菌液進行一系列______，從而得到單個菌落，再采用______法進行鑒定，得到如圖所示的菌落。在操作過程中，下列選項不需要的是_____。
A．酒精燈B．培養皿 C．顯微鏡 D．無菌水
（4）降解纖維素能力最強的菌株是______（填圖中序號）。與圖中降解圈大小有關的因素有______（多選）。
A．纖維素酶的產量 B．纖維素酶的活性
C．菌落中產纖維素酶菌的種類多少 D．培養基中纖維素的含量
（5）專家們研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合，其中______在細胞結構上與其他兩者不同。
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【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析合理的是（ ）
A.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
B.1號、2號對照說明加熱能降低反應的活化能
C.3號、4號對照說明酶催化作用具有高效性
D.試管2中沒有加入任何試劑，是空白對照組
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【題目】如圖為在顯微鏡下觀察到的細胞內的某些結構，下列判斷正確的是（ ）
A.這些結構都是在光學顯微鏡下觀察到的結構
B.這7種結構都參與了細胞內生物膜系統的構成
C.在a內能合成有機物，在b內能將有機物分解
D.含有核酸的細胞器只有a、b
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