| A、血糖濃度的穩定 |
| B、pH值的穩定 |
| C、受精卵分裂過程的啟動 |
| D、體溫的調節 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、實驗1表明胚根向重力（下）生長與（根冠部位的）Ca2+有關 |
| B、把實驗2中B組的方法處理胚根一定時間后，再移去根冠外含Ca2+的瓊脂塊，胚根將繼續彎曲向上生長 |
| C、實驗2表明：當胚根水平放置時，重力誘導Ca2+向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高 |
| D、生長素對根生長的作用具有兩重性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器．以下敘述正確的是（ ）| A、電刺激①處時，在A、E處均能測到膜電位變化 |
| B、電刺激①處時，能引起C處釋放遞質、傳導興奮 |
| C、電刺激②處時，該處膜內電位將由正電位變為負電位 |
| D、電刺激②處時，B處將會出現興奮傳導現象 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、離體的人體細胞均具有全能性 |
| B、動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現 |
| C、花粉可培育成單倍體植株是細胞全能性的表現 |
| D、單克隆抗體的制備依據的原理是細胞的全能性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量（107kJ?m-2） | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
| A、②③ | B、①③ | C、②④ | D、①④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、感受光剌激的部位是胚軸切段的頂端部分 |
| B、單側光照引起生長素分布不均勻 |
| C、生長素只能由形態學上端向下端運輸 |
| D、一定濃度生長素能促進胚軸切段生長 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖示胰腺細胞產生一種分泌蛋白的過程，下列相關的敘述，錯誤的是（ ）| A、該分泌蛋白質移動的最可能途徑是：③→②→⑧→⑨ |
| B、內質網腔中的分泌蛋白運輸到細胞外穿過3層生物膜 |
| C、④為該過程提供能量 |
| D、該分泌蛋白的合成過程需要生物膜系統參與 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖是小麥種子形成過程中，胚乳內葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋白質的變化曲線，①②③④依次分別代表的物質是（ ）| A、淀粉、蛋白質、蔗糖、葡萄糖 |
| B、蛋白質、淀粉、葡萄糖、蔗糖 |
| C、蔗糖、淀粉、蛋白質、葡萄糖 |
| D、葡萄糖、蔗糖、蛋白質、淀粉 |
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假設如圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中的一個時期，該細胞分裂結束時產生的子細胞可能是（ ）