| 生長(zhǎng)素 | 有生長(zhǎng)素(濃度組) | 無(wú)生長(zhǎng)素 | |||
| 1 | 2 | 3 | …. | ||
| 乙烯濃度 | |||||
| 根尖生長(zhǎng)情況 | |||||
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、mRNA合成的方向是從右到左 |
| B、如果蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目為a,則合成該蛋白質(zhì)的基因中堿基數(shù)多于6a |
| C、該圖可以表示胰島細(xì)胞合成胰島素的過(guò)程 |
| D、每一個(gè)核糖體上都將合成一條完整的多肽鏈,這反映了基因表達(dá)的高效性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 試管編號(hào) | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
| 結(jié)果(顏色) | ++ | + | 橙黃色 | + | ++ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
| 遮光 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
| 不遮光 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、a+b 種;40 種 |
| B、a 種;20 種 |
| C、大于a 種;20 種 |
| D、小于a 種;20 種 |
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