【題目】下列研究工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是
A. 歷史上首次提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)
B. 用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)
C. 證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D. 首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成
【答案】D
【解析】
歷史上首次提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是拉馬克；用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)是由卡爾文完成的；證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是艾弗里完成的。
A、拉馬克是法國(guó)博物學(xué)家，A錯(cuò)誤；
B、卡爾文是美國(guó)科學(xué)家，B錯(cuò)誤；
C、艾弗里是美國(guó)科學(xué)家，C錯(cuò)誤；
D、我國(guó)科學(xué)家在世界上首次人工合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素，D正確。
故選D。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比是
A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:l:l:l D. 2:2:1:1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某家系紅綠色盲遺傳系譜圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 9號(hào)個(gè)體的色盲基因一定來(lái)自于2
B. 7號(hào)個(gè)體不攜帶色盲基因的概率為1/4
C. 10號(hào)個(gè)體的產(chǎn)生可能與父方減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離有關(guān)
D. 7號(hào)與9號(hào)婚配生出男孩患病的概率為1/8
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體是免疫調(diào)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是
A. 漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞膜上的糖蛋白種類有差異
B. 漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的遺傳信息有明顯差異
C. 漿細(xì)胞內(nèi)對(duì)抗體進(jìn)行加工的細(xì)胞器中含有DNA
D. 抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在漿細(xì)胞的表面
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為研究神經(jīng)元之間的相互作用，分別用適宜強(qiáng)度的刺激進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):只刺激a神經(jīng)元、只刺激b神經(jīng)元、先刺激a立即再刺激b，c神經(jīng)元的電位變化表現(xiàn)分別為曲線甲、乙、丙。回答下列問(wèn)題：
（1）由圖可推知，突觸2釋放的遞質(zhì)起___________（填“興奮”或“抑制”）作用。
（2）產(chǎn)生曲線丙的最可能原因是___________。
（3）經(jīng)檢測(cè)，突觸2釋放的遞質(zhì)是甘氨酸，甘氨酸發(fā)揮作用后又可被突觸前膜吸收。則在該過(guò)程中，推測(cè)甘氨酸進(jìn)出細(xì)胞的方式可能有___________、___________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是洋蔥根尖的細(xì)胞分裂照片，①⑤表示細(xì)胞周期的不同時(shí)期。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)是鹽酸解離后的效果
B. ⑤時(shí)期的核糖體上可能正在合成DNA聚合酶
C. ①時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的DNA與染色體數(shù)量之比大于1
D. 細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→②→①→③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)表明，種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性，圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性。小明想重復(fù)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)，他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)如圖所示。根據(jù)自由組合定律判斷，不正確的是( )
A. ①、②、③、④都是皺粒B. ①、②、③、④都是黃色
C. ④的遺傳因子組成與P2相同D. ①、②、③都是重組類型個(gè)體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)生進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
①設(shè)置2組實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉 ②2組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部設(shè)置相同 ③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果
對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，正確的是（ ）
A. 未設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) B. 無(wú)關(guān)變量設(shè)置太多
C. 沒(méi)有自變量 D. 因變量不能描述
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