【題目】下面為四種生物種間的關(guān)系示意圖，能正確表示地衣中的藻類(lèi)和真菌；大小兩種草履蟲(chóng)（青霉菌與其他細(xì)菌）；狐與兔；細(xì)菌與噬菌體四種種間關(guān)系的依次是
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ③①④②
【答案】C
【解析】
根據(jù)圖形分析，①表示捕食關(guān)系，兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少）；②表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡；③表示互利共生關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)互利共生的兩種生物的數(shù)量變化一致；④是寄生關(guān)系，可能使宿主數(shù)量減少但不可能使宿主全部死亡。
據(jù)圖可知，① 曲線(xiàn)圖呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，如狐與兔；②曲線(xiàn)圖表示“你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如大小兩種草履蟲(chóng)；③曲線(xiàn)圖表示“同生共死”的互利共生關(guān)系，如藻類(lèi)和真菌；④曲線(xiàn)圖表示對(duì)一方有利，對(duì)另一方有害的寄生關(guān)系，如細(xì)菌與噬菌體。
故選：C。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】克隆羊“多利”的培育成功證明了動(dòng)物細(xì)胞的( )
A．再生能力 B．分化能力 C．全能性 D．細(xì)胞核的全能性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害己引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療己成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題：
材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。
材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加(用“→”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過(guò)程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。
（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是_________；器官甲分泌的激素是______________。
（2）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量____(增加、減少)，對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制___________(增強(qiáng)、減弱)。
（3）參與肝細(xì)胞合成SHBG過(guò)程中參與的有膜細(xì)胞器是___________，“器官甲→胰腺→血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為_________________。
（4）SHBG的分泌過(guò)程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)的作用和胰高血糖素與胰島素表現(xiàn)的作用關(guān)系______(相同、不同)。
（5）研究表明SHBG含量_________(高、低是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了提取血紅蛋白，從學(xué)校附近的屠宰場(chǎng)取新鮮的豬血，對(duì)豬血處理的正確操作是
A. 要在采血容器中預(yù)先加入抗凝血?jiǎng)幟仕徕c
B. 取血回來(lái)后，馬上進(jìn)行高速長(zhǎng)時(shí)間離心
C. 將離心后的血細(xì)胞加入清水緩慢攪拌
D. 重復(fù)洗滌直到上清液呈紅色為止
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是 （ ）
A. 從輸卵管中沖取的卵母細(xì)胞，可直接與采集的精子 進(jìn)行體外受精
B. 早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)
C. 奶牛的胚胎移植常需要對(duì)所移植的囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定
D. 胚胎工程屬于胚胎移植的范疇
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果汁生產(chǎn)中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本，某工程人員在適宜的溫度和pH下，利用蘋(píng)果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因分析及改進(jìn)方法都合理的是（ ）
A．酶促反應(yīng)時(shí)間不合理；延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間
B．蘋(píng)果汁的用量不合理；減少用量
C．果膠酶用量不合理；減少用量
D．果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度
【答案】C
【解析】
試題分析：據(jù)圖分析，隨著時(shí)間的推移，實(shí)驗(yàn)組果汁體積不發(fā)生變化，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)失誤的原因不是酶促反應(yīng)時(shí)間，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定蘋(píng)果汁的用量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，B錯(cuò)誤；提高果膠酶溶液體積，果汁體積并沒(méi)有增加，說(shuō)明果膠酶用量不合理，應(yīng)該減少用量，C正確；實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出果膠酶體積梯度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)分析，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能從圖形中獲取有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
【題型】單選題
【結(jié)束】
15
【題目】下列有關(guān)玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述，正確的是（ ）
A. 在橘皮精油提取過(guò)程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色
B. 兩種提取過(guò)程中都加入了Na2SO4，并且所起作用都相同
C. 玫瑰精油提取時(shí)分液漏斗的作用是分離油層和水層
D. 所用的兩種原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水處理
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是（ ）
A. 將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌
B. 接種純種細(xì)菌
C. 適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)
D. 防止外來(lái)雜菌的入侵
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】安徽蕭縣是中國(guó)最適合葡萄生長(zhǎng)的地方，也是全國(guó)四大葡萄生產(chǎn)基地之一。葡萄除生食外，當(dāng)?shù)剡�有很多以加工葡萄為代表的特色產(chǎn)業(yè)，如：罐頭加工、葡萄酒、葡萄醋釀制、葡萄籽提取物生產(chǎn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
鮮葡萄汁
高純度葡萄酒
葡萄醋
（1）圖中甲、乙過(guò)程中起主要作用的微生物最顯著的區(qū)別是____________________。甲過(guò)程可抑制絕大多數(shù)其他微生物的生長(zhǎng)，原因是_________________________________。其產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè)，產(chǎn)生的顏色變化情況是____________________。
（2）為了使乙過(guò)程更好的進(jìn)行，在甲過(guò)程的基礎(chǔ)上所需要改變的環(huán)境條件主要是___________。（答兩點(diǎn)）
（3）在實(shí)驗(yàn)室用稀釋涂布平板法純化甲、乙過(guò)程所需菌株時(shí)，對(duì)涂布工具進(jìn)行滅菌的方法是___________。在標(biāo)記培養(yǎng)皿時(shí)，應(yīng)注明培養(yǎng)基種類(lèi)、培養(yǎng)日期以及培養(yǎng)樣品的_____________________。
（4）葡萄籽是提取原花青素的良好材料，原花青素可以有效地降低膽固醇和低密度脂蛋白水平，有助于預(yù)防心腦血管疾病的發(fā)生。根據(jù)原花青素具有______________________的特點(diǎn)，可以用有機(jī)溶劑萃取法獲得。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受原料顆粒的大小，含水量等條件的影響，因此，萃取前要將葡萄籽________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖，敘述正確的是 ： （ ）
A. 如圖所示，過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性
B. 過(guò)程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵
C. 若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中
D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼
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