Question

圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖（一）中的種間關(guān)系有__________________。

（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：

圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：

A．_____________________；B．______________________；

C．______________________；D．______________________。

（4）由圖（二）可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是_______________________。

（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________。

（6）下圖中，在t₁時期種群的年齡組成為__________型，在t₂時期后，種群數(shù)量將__________。

（7）假設(shè)圖中是魚的種群，當(dāng)達(dá)到__________時間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。

（8）在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護(hù)優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑，常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：①_______________________________________________________；

②_____________________________________________________________________。

 

Answer 1

【答案】

（1）捕食、競爭    

（2）非生物的物質(zhì)和能量、分解者

（3）A．能量被同化　B．能量用于貝類生長發(fā)育和繁殖C．分解者利用D．呼吸作用

（4）單向流動、逐級遞減  

（5）能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

（6）增長　不變　

（7）t1 

（8）①害蟲的抗藥性經(jīng)自然選擇逐代增強(qiáng)     ②化學(xué)殺蟲劑導(dǎo)致害蟲天敵大量死亡，破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（害蟲天敵大量死亡，破壞了食物鏈的結(jié)構(gòu)）。

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：魚類和水禽都食用貝類，所以種間關(guān)系有捕食和競爭兩種關(guān)系。（2）生態(tài)系統(tǒng)成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)都、分解者，所以沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分有非生物的物質(zhì)和能量、分解者。（3）根據(jù)題意和圖示分析可知：A表示能量被同化、B表示能量用于貝類生長發(fā)育和繁殖、C表示分解者利用、D表示呼吸作用。（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減。（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（6）種群的年齡組成有增長型、穩(wěn)定型和衰退型；在t₁時期增長率最高，所以此時為增長型；在t₂時期后，由于增長率為0，所以種群數(shù)量將維持基本不變。（7）當(dāng)魚的種群達(dá)到t₁時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。（8）連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑，會使害蟲的抗藥性經(jīng)自然選擇逐代增強(qiáng)，同時化學(xué)殺蟲劑導(dǎo)致害蟲天敵大量死亡，破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，所以常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)

點(diǎn)評：本題難度中等，要求學(xué)生識記生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的理解以及識圖分析能力。