【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實驗，實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是
A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組
B. 所得結(jié)果不合理的是清水組
C. 該實驗結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強于血漿組
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某突觸結(jié)構(gòu)示意圖。已知乙酰膽堿在該突觸作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成、釋放與作用的過程如圖所示。關(guān)于該過程的描述錯誤的是
A. 圖中A—C表示乙酰膽堿，其合成反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)
B. 突觸小泡內(nèi)的A—C通過胞吐釋放到突觸間隙需消耗能量
C. 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
D. 若D酶失活，則該突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮或抑制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的，下列對這點的敘述不正確的是
A. 突觸小體中有突觸小泡，小泡中有遞質(zhì)
B. 遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，使另一種神經(jīng)元興奮或抑制
C. 突觸后膜中突觸小泡內(nèi)沒有遞質(zhì)存在
D. 興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物界在基本組成上的高度統(tǒng)一性表現(xiàn)在（ ）
①組成生物體的化學(xué)元素基本一致
②各種生物核酸都相同
③構(gòu)成核酸的基本單位都相同
④各種生物的蛋白質(zhì)都相同
⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同
A. ①②④ B. ①③⑤
C. ②④⑤ D. ①②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】選擇石油醚作提取胡蘿卜素萃取劑的原因是（ ）
A. 石油醚不易燃燒
B. 石油醚揮發(fā)性強
C. 石油醚為水溶性有機溶劑
D. 石油醚的沸點較高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中甲、乙為植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是 （ ）
A. 甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中
B. 甲膜中的色素分子可用無水乙醇提取
C. 乙中的[H]來自葡萄糖在線粒體中的分解
D. 甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體蛙心進行實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽
A. 是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B. 對維持生物體的生命活動有重要作用
C. 對維持細胞的形態(tài)有重要作用
D. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是( )
A. 只有脂肪的鑒定需要使用光學(xué)顯微鏡
B. 用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱
C. 使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用
D. 可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】今年，我國多地發(fā)生洪澇災(zāi)害。下圖為樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細胞呼吸速率的變化曲線。下列有關(guān)根細胞呼吸作用的敘述錯誤的是
A. Ⅰ階段有氧呼吸速率下降
B. Ⅱ階段無氧呼吸速率上升
C. a點的有氧呼吸強度大于b點
D. Ⅰ、Ⅲ階段曲線下降原因相同
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