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【題目】下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是( )

A. b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. 孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)在LM段得以體現(xiàn)

C. CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. EF、KL段不存在染色單體

【答案】D

【解析】圖中a表示有絲分裂DNA數(shù)量變化,b表示減數(shù)分裂DNA數(shù)量變化,c表示受精作用和有絲分裂染色體數(shù)量變化,A錯(cuò)誤。孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期(GH段)同源染色體分離和非同源染色體自由組合,而LM段表示受精作用,B錯(cuò)誤。CD段包括有絲分裂的前、中、后期,染色體數(shù)目經(jīng)歷了由2N到4N的變化;GH段為減數(shù)第一次分裂分裂期,染色體數(shù)目為2N;OP段為有絲分裂后期,染色體數(shù)目為4N;綜上所述,C錯(cuò)誤。EF段包括有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂前的間期DNA復(fù)制前期,KL段包括減數(shù)第二次分裂末期和生殖細(xì)胞時(shí)期,兩時(shí)間段都不存在染色單體,D正確。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有酵母菌甲進(jìn)行需氧呼吸，酵母菌乙進(jìn)行酒精發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的CO2總量與酵母菌甲吸收的氧氣之比為（）
A.1：2
B.2：3
C.3：4
D.4：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離過(guò)程中，不符合事實(shí)的是

A. 液泡的紫色會(huì)逐漸變深

B. 細(xì)胞的吸水能力逐漸增大

C. 蔗糖分子自由透過(guò)細(xì)胞膜

D. 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁發(fā)生不同程度地收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法中，不正確的是

A. 藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用

B. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

D. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，其主要目的是

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B．防止水溢出

C．增加透明度 D．防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析正確的是（）

A. 人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

B. ②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng)故不能通過(guò)增強(qiáng)②減少大氣中的CO2量

C. 生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式主要是CO2

D. 參與②過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的羽毛顏色受一對(duì)等位基因B和b控制，有顯性基因存在時(shí)能合成色素；小腿長(zhǎng)度受另一對(duì)等位基因C和c控制，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。

(1)讓雌雄藍(lán)羽雞交配，后代藍(lán)羽、黑羽和白羽的比例總是為2:1:1。那么，藍(lán)羽的基因型是______。若讓黑羽和白羽雜交，理論上說(shuō)，后代表現(xiàn)型是____________。

(2)多次讓雌雄短腿雞交配，后代中總是出現(xiàn)1/3的正常腿。合理的解釋是，在該對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是______________，而基因型為___________時(shí)在胚胎時(shí)期死亡。

(3)黑羽短腿雄雞的基因型是__________，讓其與藍(lán)羽短腿雌雞雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有________種，其中表現(xiàn)為黑羽短腿雄雞的比例是__________;在Fl中，B基因的頻率是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年6月，英國(guó)科學(xué)家掲示了腸道菌群引發(fā)肥胖的機(jī)理，又向肥胖癥的治療邁進(jìn)了一步。如圖為肥胖癥發(fā)生機(jī)理的部分示意圖(“+”表示增強(qiáng))，請(qǐng)回答下對(duì)相關(guān)問(wèn)題：

（1）由圖可知，腸道中微生物產(chǎn)生的乙酸増多，會(huì)引起副交感神經(jīng)興奮，副交感神經(jīng)細(xì)胞會(huì)分泌______作用于胃黏膜分泌細(xì)胞，促進(jìn)胃饑餓素的產(chǎn)生，進(jìn)一步促進(jìn)_______，又會(huì)使微生物產(chǎn)生乙酸的量增加，該過(guò)程中所涉及到的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于______反饋調(diào)節(jié)。

（2）胃饑餓素的分泌還可使下丘腦的攝食中樞興奮，動(dòng)物食欲增強(qiáng)，攝食量增加：同時(shí)還可使下丘腦分泌的________激素減少，從而使垂體分泌的促甲狀腺激素分泌減少，最終導(dǎo)致甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少，降低細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解，從而引起肥胖，該過(guò)程屬于甲狀腺激素分泌的________調(diào)節(jié)。

（3）副交感神經(jīng)興奮會(huì)_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的產(chǎn)生，從而引起血糖含量_________（填“升高”或“降低”），進(jìn)入脂肪細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖可_________，進(jìn)一步導(dǎo)致肥胖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為_________。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層______膜。

（2）細(xì)胞膜的基本骨架是________；細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的_____來(lái)承擔(dān)的。

（3）植物根細(xì)胞吸收K+是以圖中的哪種方式進(jìn)行？__（填圖中編號(hào)）；在此過(guò)程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有__________（寫出兩種即可）。

（4）①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為_______，二者的區(qū)別是_________________________ 。

（5）圖示的過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______功能；與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_____ 。

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