【題目】辦公和學習產生大量廢紙，其主要成分是木質纖維，人類正努力將其轉化為一種新的能源乙醇。下圖是工業上利用微生物分解纖維素生產乙醇的基本工作流程，請回答相關問題：
（1）圖中①環節所需的微生物若來自土壤，要統計土壤樣品中該活菌的數目，宜采用法接種，用該方法統計樣本菌落數時是否需要設置對照組？為什么？ 。
（2）圖中①環節所用培養基中碳源是 ，這種培養基在功能上屬于 培養基, 篩選該纖維素分解菌的方法是 法。
（3）④接種的微生物是 ，為降低乙醇生產成本，可利用 技術使酶能夠重復使用。若要提取環節②中纖維素酶，可采用 方法。
科學實驗活動冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。現有這種昆蟲，個體基因型如圖所示，請回答下列問題。
（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由。________。
（2）該昆蟲一個初級精母細胞所產生的精細胞的基因型為_______________。
（3）該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因發生分離的時期為___________。
（4）為驗證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型是__________。（寫出一種即可）
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【題目】下圖為某家族白化病遺傳系譜圖（相關基因用B\b表示），請據圖回答有關問題：
（1）白化病是一種由 遺傳因子（基因）控制的遺傳病。
（2）其中1號的基因型是 ，4號的基因型是10號的基因型是 10號的基因型為純合子的幾率為 。
（3）如果6號和7號再生一個小孩為白化病的男孩的可能性 。
（4）如果人群中表現正常的人為白化病基因攜帶者的幾率為1/50，那么12和13號的后代為白化病的幾率 。
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【題目】回答下列與果蠅有關的問題
（1）果蠅為遺傳學研究的好材料，寫出兩條理由：① ；② 。
（2）果蠅的剛毛（B）對截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性（如右圖所示）。
①這兩對性狀的遺傳不遵循自由組合定律，理由是：_____ _____ _。
②若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型有 種。
③現有一只紅眼剛毛雄果蠅（XRBYb），與一只雌果蠅測交，子代中出現了一只罕見的紅眼截毛雌果蠅（不考慮新的基因突變產生），原因是： （用“雌”或“雄”作答）果蠅減數分裂時初級性母細胞在減數第一次分裂前期，兩條性染色體同源區的非姐妹染色單體之間發生了交換，產生了基因型為 配子。
（3）用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性，且位于常染色體上。
①為探究該基因是否存在顯性純合致死現象（胚胎致死），可設計雜交實驗如下：
選取序號為___________的親本雜交，如果子代表現型及比例為____________ ，則存在顯性純合致死，否則不存在。
②若已確定該基因存在顯性純合致死現象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為：_______________ 。
③紅眼（B）對白眼（b） 為顯性，某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個子細胞一個正常，另一個丟失了一條X染色體，導致該受精卵發育成一個左側正常而右側為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果蠅的右眼眼色為_____________。
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【題目】圖①-③分別表示人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。以下相關敘述，正確的是
A. ①、②、③過程中堿基配對的方式有差異
B. 由于基因選擇性表達，所以人體不同組織細胞中相同DNA進行過程②時啟用的起始點都不同
C. 能發生①過程的細胞不一定能發生②、③，而能發生②、③過程的細胞一定能發生①
D. 若此人為艾滋病病毒攜帶者，那進入該患者體內的只有HIV病毒的遺傳物質
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【題目】假設a、b、c、d是一個簡單生態系統中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養關系為
，a與b是 “此消彼長”的同步性變化關系，a是該生態系統主要的自養生物，下列敘述正確的是：（ ）
A．該生態系統中a和b的種間關系是競爭，生物的種間競爭是一種選擇過程
B．若引入一種以d為食的動物，則c的總量會銳減后再急升
C．當受到外界的輕微干擾后，經過一段時間，該生態系統可以恢復到原來的狀態，說明該系統具有抵抗力穩定性
D．若d的生物量增加1Kg，則理論上至少需要a的生物量是100Kg
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【題目】圖1是某生態系統碳循環示意圖，圖2為該生態系統中動植物種群同化量直方圖，請據圖回答：
（1）流經該生態系統的總能量為圖1中的_________（填字母）所固定的太陽能，F所代表的生態系統成分是___________。
（2）圖1中能構成生物群落的有______________（填字母），其中由捕食關系形成的食物鏈為________________________________（用字母和箭頭表示）。
（3）圖2中的丙種群相當于圖1中的______________（填字母）。
（4）生態系統的功能除物質循環外，還有_________________________。
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【題目】下丘腦與人體內許多生理活動的調節密切相關。下圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區
域，A、B、C表示不同的調節途徑。請據圖作答：
（1）人在炎熱環境中，汗腺分泌增強，這是下丘腦通過 （填圖中字母）途徑調節的。請寫出該調節過程的反射弧 。
（2）當人飲水不足時，會導致 升高，位于下丘腦 （填“甲”、“乙”、“丙”）區域的滲透壓感受器興奮，進而促進 激素釋放，該激素的生理作用是 。
（3）C途徑可代表 激素分泌的分級調節，該激素在人體內需要源源不斷地產生，是因為 。
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【題目】現有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設計如下探究實驗：
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Ⅰ、設置水浴缸溫度（oC） | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液10（mL），分別保溫5分鐘 | |||||||||
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀 粉酶溶液，分別保溫5分鐘 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B | |
Ⅳ、將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5分鐘。 | |||||||||
實驗結果：對各組淀粉剩余量進行檢測，結果如下圖所示。
（1）該實驗的自變量是 和 。
（2）根據實驗結果分析，酶B在 ℃條件時活性較高。
（3）本實驗能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示？ ，（1分）理由是 。
（4）若要進一步探究酶B的最適溫度，實驗設計的主要思路應是在 ℃之間設立較小的溫度梯度的分組實驗，按上述步驟進行實驗，分析結果得出結論。
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