（09東北育才三模）(15分)某生物興趣小組開展多種環境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數據，其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數據， B 、 C 、 D 、 E 為不同光照強度和不同 CO2 濃度下，馬鈴薯吸收（ + ）或釋放（一）速率（ mg/h）隨溫度變化的數據。請分析回答：
（1）由表可知影響植物光合作用速率的因素有 。
（2）根據實驗數據分析，實驗中馬鈴薯最強光合速率所需的條件是 _______。
（3）欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳，所需的條件是 。
（4）甲、乙、丙三圖分別表示幾個環境因素對馬鈴薯光合作用速率的影響，除各圖中的所示因素外，其他因素均控制在較適宜的范圍。請據圖回答以下問題：
甲圖 P 點，限制馬鈴薯光合作用速率的因素為 ；乙圖 Q 點，高CO2濃度條件下，若要進一步提高馬鈴薯光合作用速率，可嘗試采取的措施是 ；預計丙圖 Q 點之后三條曲線的走勢為 。
輕松暑假總復習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（09東北育才三模）(15分)圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。請據圖回答問題：
（1）圖1細胞中，ATP產生的場所有__ __（填圖中序號），能發生堿基互補配對的細胞器是 （填圖中序號）。若圖1是正在衰老的細胞，則該細胞代謝和遺傳的控制中心所發生的變化是____________、____________、_____________、 。
（2）圖2中A細胞的名稱是 。基因的分離規律發生于圖2中的 細胞所處的時期，自由組合規律發生于圖2中的 細胞所處的時期。
（3）若圖1示人體造血干細胞，則該細胞可能會發生圖2中 細胞所示的分裂現象。若圖1示效應B細胞（或漿細胞），則該細胞直接由 細胞增值分化而來。
（4）圖3由Ⅲ變化為Ⅳ對應于圖2中的細胞變化是 → 。
（5）若該動物的基因型AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），正常情況下，圖2中C細胞移向同一極的基因是_____________。
（6）請畫出圖D最終形成的一個子細胞示意圖（2分）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09東北育才三模）（15分）石刁柏（嫩莖俗稱蘆筍）是一種名貴蔬菜，為XY型性別決定的雌、雄異株植物。野生型石刁柏葉窄，產量低。在某野生種群中，發現生長著少數幾株闊葉石刁柏（突變型），雌株、雄株均有，雄株的產量高于雌株。
（1）要大面積擴大種植突變型石刁柏，可用 方法來大量繁殖。有人認為闊葉突變型植株是由于基因突變或具有多倍體特點的緣故。請設計一個簡單實驗來鑒定突變型的出現是基因突變還是染色體組加倍所致？
（2）若野生石刁柏種群在歷經數百年后，窄葉基因頻率由98％變為10％，則石刁柏是否已發生了生物的進化，為什么？
（3）同為突變型的闊葉石刁柏，其雄株的產量與質量都超過雌株，請你從提高經濟效益的角度考慮提出兩種合理的育種方案（用圖解表示，）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09東北育才三模）右圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是
A. ①是流入該生態系統的總能量
B. 圖中②／①的值代表草→兔的能量傳遞效率
C. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
D．分解者獲得的能量最少
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①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤SARS病毒 ⑥噬菌體 ⑦支原體 
