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【題目】當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對激素進行人工補充，下列必須通過“注射法”補充的是

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

【答案】A

【解析】生長激素、胰島素為蛋白質類激素，口服會被消化道的蛋白酶分解而失去活性，所以只能注射，而甲狀腺激素和性激素都是小分子物質，可以口服或注射，A正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查。下圖是該小組的同學在調查中發(fā)現(xiàn)的甲病（基因為A、a），乙病（基因B、b）的家庭系譜圖，其中Ⅲ-3的父親不含致病基因。請據(jù)圖回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于__________染色體上，控制乙病的基因最可能位于__________染色體上。

（2）Ⅲ2的基因型是__ _。

（3）若Ⅲ2正常的男性婚配，后代患病的概率是。

（4）如果Ⅳ6是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的概率為__________。

（5）如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，說明Ⅲ1在有性生殖產生配子的過程中發(fā)生了__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制，只有同時存在兩種顯性基因時才不患病，經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7/16。據(jù)此分析,下列說法中正確的是

A．該病在人群中男性患者多于女性

B．3號和4號個體的基因可能相同

C．7號個體的基因型可能有2種

D．8號個體是純合子的概率為3/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是( )

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】己知果蠅中灰身與黑身是一對相對性狀（B、b），紅眼與白眼是一對相對性狀（R、r）。現(xiàn)用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結果如下：

組別	P	F1
甲	♀灰身紅眼×♂黑身白眼	♀灰身紅眼、♂灰身紅眼
乙	♀黑身白眼×♂灰身紅眼	♀灰身紅眼、♂灰身白眼

請回答下列問題：

（1）分析可知，果蠅的灰身對黑身為性，控制灰身與黑身的基因位于染色體上。

（2）根據(jù) 組既可判斷白眼對紅眼是性，又可以判斷控制紅眼與白眼的基因位于染色體上。

（3）這兩對相對性狀的遺傳遵循定律。

（4）甲組中兩親本的基因型為：雌，雄。甲組中F1代雄果蠅可產生的精子的基因型為，其比例為。。

（5）若讓甲組中F1代果蠅雌雄個體間相互交配得到F2代，則在F2中灰身紅眼果蠅和黑身白眼果蠅的比例為_________

（6）請書寫乙組F1代雌雄個體相互交配的眼色遺傳的遺傳圖解。

（7）乙組F1雌雄果蠅相互交配得到F2，F(xiàn)2中灰身和黑身的比例是3：1，F(xiàn)2中出現(xiàn)3：1的前提條件是

①______________________

②______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是發(fā)生在某生物體內的細胞減數(shù)分裂部分過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖可知該生物屬于___________(填“動物”或“植物”；該過程發(fā)生的場所是_____________。

（2）該圖過程的正確順序是____________________。

（3）圖丙中，細胞含有_________條染色單體，有__________對同源染色體。

（4）圖丁中，細胞含有___________個四分體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于激素和神經(jīng)遞質的敘述，錯誤的是

A．胰高血糖素不能為靶細胞提供能量

B．神經(jīng)遞質從突觸前膜釋放后，經(jīng)過突觸間隙到達突觸后膜

C．胸腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了

D．所有的神經(jīng)遞質都是有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結構是（）

A. 核糖體和細胞膜 B. 線粒體和內質網(wǎng) C. 核糖體和擬核 D. 線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用最適溫度條件下用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強度和空氣中CO2含量的關系時，繪制出了下圖，請回答下列問題：

（1）B點后，限制光合作用強度的外界因素主要是_____。

（2）若溫度升高3℃，B點將向方移動。

（3）本實驗是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中：若不補充培養(yǎng)液，發(fā)現(xiàn)一段時間后有些離子濃度會高于最初的濃度，最可能的原因是_______________。

若不斷添加此種培養(yǎng)液以保障營養(yǎng)充足。一定時間后仍然出現(xiàn)了缺乏無機鹽離子的癥狀，其原因最可能是。

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