【題目】下圖A、B分別表示高等植物和動物細胞的亞顯微結構,請據圖回答:請在[ ]內填入標號,橫線上填入名稱,例如:大分子物質從細胞核內通過[ ] 進入細胞質。
![]()
(1)圖中B表示動物細胞的一部分,判斷的依據之一是B細胞中具有與細胞分裂有關的細胞器 [ ] 。
(2)圖中具全透性的結構是[ ] ; 如果要除去細胞壁,首先應選用 處理A細胞。
(3)被喻為細胞內“動力車間”的是[ ] 。被喻為“養料制造車間”的是[ ] ,細胞內沒有膜結構的細胞器是[ ] 、[ ] 。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】做啤酒、酸奶、果醋、腐乳需要的主要微生物分別是
A. 酵母菌、酵母菌、醋酸菌、毛霉菌
B. 酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、毛霉菌
C. 酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、曲霉菌
D. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、毛霉菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組的同學進行了“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗.請據圖回答:現提供若干套(每套均有數個)實驗裝置如圖所示:
![]()
(1)若要探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2.根據實驗目的選擇裝置序號,有氧條件下的裝置序號為c→b→a→b,則無氧條件下的裝置序號為:________(用字母和箭頭表示).
(2)裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替,則顏色變化為:________,c瓶的作用是:________.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】控制西瓜的瓜重的基因不止1對,瓜重由顯性基因及其顯性基因個數決定,不同的顯性基因作用效果一致。用瓜重平均為6公斤的西瓜植株與瓜重平均為4公斤的西瓜植株雜交,F1的平均重5公斤;F2中又出現了2公斤與8公斤重的西瓜,各占1/64,親本可能的基因型是( )
A. TTEE × ttee
B. TTee × ttEe
C. tteehh ×TtEeHh
D. TTeehh × ttEEHH
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
![]()
①實驗后的結果顯示出X為藍色,Y為棕黃色;
②W和X兩部分對照實驗能證明光合作用需要葉綠素;
③X和Y兩部分對照實驗能證明光合作用需要水;
④Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗能證明光合作用需要光.
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關生態系統信息傳遞的說法,錯誤的是
A. 延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產量,這屬于物理信息的合理使用
B. 生態系統中的信息傳遞是單向的
C. 生命活動的正常進行,離不開信息傳遞
D. 利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲,是人們對信息傳遞的應用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與細胞相關的敘述,正確的是
A. 細胞膜是所有細胞的邊界
B. DNA和RMA都可充當細胞的遺傳物質
C. 細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞的控制中心
D. 所有生物都以細胞作為結構和功能的基本單位
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com