在開展生物學實踐活動時，對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響，某小組設計了如下實驗：在兩只花盆里分別種相同數量的大豆苗，并進行如下處理。
| 花盆 | 光 | 溫度 | 水 |
| 甲 | 光亮處 | 20℃ | 充足 |
| 乙 | 黑暗處 | 20℃ | 不足 |
驗設計中，有一處不正確，需要改正為（ ）
科學實驗活動冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
在開展生物學實踐活動時，對照實驗設計應遵循單一變量的原則為了研究光對大豆生長的影響，某小組設計了如下實驗：在兩只花盆里分別種相同數量的大豆苗，并進行如下處理。
| 花盆 | 光 | 溫度[ | 水 |
| 甲 | 光亮處 | 20℃ | 充足 |
| 乙 | 黑暗處 | 20℃ | 不足 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
（06江蘇卷）在開展生物學實踐活動時，對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響，某小組設計了如下實驗：在兩只花盆里分別種相同數量的大豆苗，并進行如下處理：
花盆 | 光 | 溫度 | 水 |
甲 | 光亮處 | 20℃ | 充足 |
乙 | 黑暗處 | 20℃ | 不足 |
在這一實驗設計中，有一處不正確，需要改正為
A.乙花盆放在光亮處 B.甲花盆放在黑暗處
C.甲花盆的溫度高于20℃ D.乙花盆澆足充足的水
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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在開展生物學實踐活動時，對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響，某小組設計了如下實驗：卒兩只花盆里分別種相同數量的大豆苗，并進行如下處理。
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花盆 |
光 |
溫度 |
水 |
|
甲 |
光亮處 |
20℃ |
充足 |
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乙 |
黑暗處 |
20℃ |
不足 |
在這一實驗設計中，有一處不正確，需要改正為（ �。�
A．乙花盆放在光亮處 B．甲花盆放在黑暗處
C．甲花盆的溫度高于20℃ D．乙花盆澆充足的水
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科目：高中生物 來源：2014屆陜西省高一上學期期末生物試卷 題型：選擇題
在開展生物學實踐活動時，對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響，某小組設計了如下實驗：在兩只花盆里分別種相同數量的大豆苗，并進行如下處理。
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花盆 |
光 |
溫度 |
水 |
|
甲 |
光亮處 |
20℃ |
充足 |
|
乙 |
黑暗處 |
20℃ |
不足 |
在這一實驗設計中，有一處不正確，需要改正為（ ）
A．乙花盆放在光亮處 B．甲花盆放在黑暗處
C．甲花盆的溫度高于20℃ D．乙花盆澆充足的水
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年湖北省高一上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
在開展生物學實踐活動時，對照實驗設計應遵循單一變量的原則為了研究光對大豆生長的影響，某小組設計了如下實驗：在兩只花盆里分別種相同數量的大豆苗，并進行如下處理。
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花盆 |
光 |
溫度 |
水 |
|
甲 |
光亮處 |
20℃ |
充足 |
|
乙 |
黑暗處 |
20℃ |
不足 |
在這一實驗設計中，有一處不正確，需要改正為（ ）
A、乙花盆放在光亮處 B、甲花盆放在黑暗處
C、甲花盆的溫度高于20℃ D、乙花盆澆充足的水
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