【題目】下列在生物體體細胞增殖過程中肯定發生變化的是
A. 染色體自由組合 B. 紡綞體的形成
C. 基因突變 D. DNA含量
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是調查小組的同學從當地主管部門獲得的某種群數量的變化圖，據此不能得出的結論是（ ）
A．第1～5年間種群呈“J”型增長 B．第20～30年間種群增長率為0
C．到30年時種群的數量最大 D．第15～20年間種群數量不斷減少
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【題目】光合作用是地球上絕大多數生物生存、繁榮、發展的根本源泉。下圖是光合作用圖解。請據圖回答下列有關問題：
（1）光合作用的過程，可以用下面的化學反應式來概括：
從上圖和化學反應式均可以看出，光合作用的原料是__________。
（2）據圖分析，O2是在光合作用過程中的__________階段產生的。
（3）圖中的（CH2O）所儲存的能量最終來源于__________。在綠色植物的葉肉細胞中，捕獲光能的色素存在于__________（填寫一種細胞器）的類囊體薄膜上。
（4）根據光合作用的原理，農業生產上要提高光合作用的強度，可以采用的措施是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關激素調節的敘述，不正確的是（ ）
A．胰島素由胰島B細胞分泌，可以起到降低血糖濃度的作用
B．具有促進代謝以增加產熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素
C．甲狀腺激素的主要靶細胞為肝細胞、肌細胞
D．激素要與特定受體結合才能起到調節生命活動的作用
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【題目】將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想情況），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。
（1）晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物能否生長？________________。
（2）晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是多少度？______________。
（3）每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在10℃的條件下，該植物能否生長？為什么？ ，_______________________________。
（4）根據表中數據繪出光合作用吸收CO2量與溫度之間關系的曲線。
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【題目】下列與動物體內K+、Na+等有關的敘述，錯誤的是
A．NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與
B．產生和維持神經細胞靜息電位主要與K+有關
C．興奮沿神經纖維傳導時細胞膜外Na+大量內流
D．Na+從紅細胞外運入紅細胞內的過程屬于被動運輸
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【題目】下列關于種群密度調查的敘述中，合理的是
A. 宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調查對象
B. 宜采用樣方法調查活動能力強的高等動物的種群密度
C. 取樣的關鍵是要做到隨機取樣
D. 用標志重捕法調查的種群密度是一個準確值
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【題目】[生物——選修3:現代生物科技專題]
干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降。科學家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：
（1）上圖中進行的是 （填“體內”或“體外”）基因治療，該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養技術、早期胚胎培養技術、轉基因技術和 等。
（2）ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞，利用其具有 性，可以將其培養成人體各種組織器官。
（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ，該結構除了復制原點外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。
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【題目】用甲物種農作物的①和②兩個品種以及乙物種作原材料，分別培育出四個品種的過程如下圖表示。請根據圖回答問題:
（1）①和②作為親本經過Ⅰ和Ⅱ過程培育成⑤的育種方法稱為雜交育種，其中過程Ⅱ是通過
實現的，雜交育種所依據的原理是 。
（2）用③培育④的常用方法是 。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為
，其優點是 。
（3）由③培育成⑥常用的方法是 ，形成的⑥稱為 倍體。
（4）⑤和⑥是同一個物種嗎，為什么？ 。
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