【題目】玉米甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】A
【解析】,當非甜玉米和甜玉米都是純合子時，其自交后代不發(fā)生性狀分離，則不能判斷顯隱性關(guān)系，A項錯誤；非甜玉米和甜玉米相互受粉，若其中有一個植株是雜合子，則不能判斷顯隱性關(guān)系，B項錯誤；非甜玉米與甜玉米雜交,若后代只出現(xiàn)一種性狀,則該性狀為顯性性狀，若出現(xiàn)兩種性狀,則說明非甜玉米和甜玉米中有一個是雜合子,另一個是隱性純合子,此時非甜玉米自交,若出現(xiàn)性狀分離,則說明非甜玉米雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀，若沒有出現(xiàn)性狀分離,則說明非甜玉米是隱性純合子，C項正確；非甜玉米的花粉受與甜玉米的雌蕊柱頭上，若后代有兩種性狀，則不能判斷顯隱性關(guān)系，D項錯誤。
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【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程，I～Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞 1 具有水分減少、代謝 減慢的特征，細胞 2 可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）
A. 過程 I 和過程Ⅲ遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變
B. 成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性
C. 細胞 2 與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高
D. 效應 T 細胞作用于細胞 1 和細胞 2 使其壞死，此過程屬于細胞免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中
B. 植食動物糞便中的能量包含在③中
C. ④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖
D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示一生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物及其標號，下列敘述中正確的是
A. ①、③、⑥的差異屬于遺傳多樣性
B. ①～⑩的全部基因構(gòu)成了種群基因庫
C. ⑥～⑩某時期內(nèi)無新基因產(chǎn)生，但該種群基因頻率卻可能發(fā)生變化
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因素之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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【題目】下圖中①代表磷酸基團，②代表五碳糖，③代表含氮堿基。據(jù)圖回答下列問題。
⑴若③是胞嘧啶，當②是_____時，該圖代表核糖核苷酸；當②是_____時，該圖代表脫氧核苷酸。
⑵若③是尿嘧啶，則②是_____；若③是胸腺嘧啶，則②是______。
⑶若②是核糖，則③有______種；若②是脫氧核糖，則③有______種。
⑷若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中，則②一定是________，而③可以是腺嘌呤、______、______、______。
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【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是( )
A.神經(jīng)元是可興奮細胞
B.神經(jīng)元的長軸突稱為神經(jīng)
C.神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突三部分
D.多數(shù)神經(jīng)元有一個軸突和多個樹突
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【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌的細胞呼吸進行下列探究實驗。請回答問題：
（1）甲組同學想探究酵母菌在有氧和無氧條件下是否均能產(chǎn)生C02。提供實驗裝置如圖1(ad)所示：
①證明酵母菌在有氧條件下的呼吸能產(chǎn)生CO2，選擇圖1中的裝置(可重復使用)連接順序為_________；裝置中c瓶的作用是_________________________________。
②連接d→b，證明酵母菌在無氧條件下的呼吸也能產(chǎn)生C02，利用d裝置時如何嚴格控制無氧條件？
方案一：______________________________________________________________________；
方案二：_______________________________________________________________________。
（2）乙興趣小組利用圖2所示裝置Ⅰ(橡皮塞上的彎管標有刻度，充有紅色液滴）探究酵母菌的細胞呼吸方式。設(shè)置對照實驗的裝置Ⅱ在裝置Ⅰ的基礎(chǔ)上只作一處改動，你認為改動為____________________。
（3）若圖2裝置Ⅰ中紅色液滴向左移動，裝置Ⅱ中紅色液滴不移動，說明酵母菌細胞呼吸方式是
_________（填下列序號）。
a.只進行有氧呼吸
b.只進行無氧呼吸
c.同時進行有氧呼吸和無氧呼吸
d.有氧呼吸和無氧呼吸都不進行
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