【題目】獲取目的基因的方法有多種，下列不屬于目的基因獲取方法的是（ ）
A. 從基因組文庫中獲取 B. 從cDNA文庫中獲取
C. 利用PCR技術(shù)獲取 D. 從含目的基因生物細(xì)胞中獲取
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答下列問題：
（1）由圖可知，胰島素降低血糖濃度的機理，胰島素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)__________合成，另一方面使_____________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除圖中所示之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)__________________，同時抑制肝糖原和非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
（2）胰島素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程，這反映了細(xì)胞膜具有________________的功能。某人體內(nèi)含有某種抗體，該抗體能與胰島素受體結(jié)合而使該人出現(xiàn)高血糖癥狀。若給其注射胰島素_______（能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，從免疫學(xué)的角度分析，該原因?qū)е碌募膊儆?/span>________病。
（3）胰島素由__________細(xì)胞分泌，影響胰島素分泌的主要因素是______________，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，另一方面也可作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受____________的調(diào)節(jié)。在血糖調(diào)節(jié)中，血糖濃度降低后的信號會反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做____________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類X染色體上的F基因存在CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和人類脆性X綜合征癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計結(jié)果如下表， 請回答下列問題：
CGG重復(fù)次數(shù) | ＜50 | ≈150 | ≈260 | ≈500 |
F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） | 1000 | 400 | 120 | 0 |
人類脆性X綜合征癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
（1）導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類型是___________（填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”）。
（2）CGG重復(fù)次數(shù)影響F基因的___________（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）過程，理由是 ___________。
（3）下圖是甲病（某單基因遺傳病）和脆性X綜合征的遺傳家系圖（不考慮基因突變和染色體變異），請回答下列問題：
（1）①甲病的遺傳方式是______________________。
（2）②國家二孩政策放開后，Ⅱ-8和Ⅱ-9再生一個正常孩子的概率是____________________。
（3）③假設(shè)控制脆性X綜合征的基因位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的傳遞規(guī)律，則在第Ⅱ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體有___________________（填個體編號）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】城市發(fā)展過程中，隨著人口不斷增加，生活污水處理越來越困難，如何科學(xué)有效地處理生活污水，成為城市發(fā)展亟待解決的問題。建立人工濕地公園是一種首選方案，可以獲得生態(tài)、社會和經(jīng)濟(jì)三重效益。如圖是某人工濕地公園的碳循環(huán)圖解。請回答下列問題：
（1）請在圖中用恰當(dāng)?shù)募^和文字補充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解。______
（2）輸入該人工濕地公園的能量是__________和_______。
（3）該人工濕地中的綠藻等浮游植物生長迅速，其主要原因是微生物將污水中的有機物分解，為藻類等植物提供了充足的_______。
（4）該人工濕地公園中的植物除綠藻（浮游植物）外，還有蘆葦（挺水植物）和黑藻（沉水植物）等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了植物群落具有__________結(jié)構(gòu)。
（5）實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖分析：
（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行_____________，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌_________獲得葡萄酒。最后，可以用__________試劑檢驗是否有酒精生成。整個釀制過程一般將溫度控制在18-25℃,原因是_________________。
（2）甲圖中葡萄汁和白糖的混合液為酵母菌提供的營養(yǎng)成分有__________________。為防止發(fā)酵液被污染，對使用的器具要_____________并晾干，并用___________消毒。
（3）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時, 最常用的接種方法有_________和__________兩種。接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的菌落,在生態(tài)學(xué)上,這些菌落被稱為______________。
（4）工業(yè)生產(chǎn)上為提高葡萄出汁率并使果汁變得澄清，生產(chǎn)中常需用到____________。為了能反復(fù)利用酵母菌,需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”，這是使用___________法來固定酵母細(xì)胞.
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）t1→t2期間，葉綠體___________上的色素捕獲的光能增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH增多，加速了______（場所）中C3的還原，進(jìn)而使光合作用速率增大。
（2）t2→t3期間，限制水綿光合速率的外界因素主要是______，此時進(jìn)一步增加光照強度，光合作用速率將______（增加/減少/不變）。
（3）t3→t4期間，光合速率的提高的原因是______。
（4）t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量______（增加/減少/不變）。
（5）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)光反應(yīng)和碳反應(yīng)之間存在時間上的“延擱”，由此，相對于一直保持光照的條件，提高單位光照時間內(nèi)制造有機物的量的措施是__________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（ ）
A．生長素在植物體內(nèi)的極性運輸不消耗ATP
B．赤霉素能夠提高植物細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率
C．脫落酸和細(xì)胞分裂素通過拮抗調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂
D．植物各部位都能產(chǎn)生促進(jìn)果實發(fā)育的乙烯
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為高等雄性動物的一組細(xì)胞分裂圖像,圖中的A、a、B、b、D、d分別表示染色體。下列分析判斷正確的是
A. 丙細(xì)胞的名稱是極體或次級精母細(xì)胞
B. a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換
C. 乙細(xì)胞中含有同源染色體,處于有絲分裂中期,丙中不含同源染色體
D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因自由組合
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請回答下列問題：
(l)t1時給予圖示處理，短時內(nèi)ADP與ATP的比值將 _____。t2一t3，限制植物光合速率的環(huán)境因素主要有________。
(2)t3- t4，光照強度不變，光反應(yīng)速率將____，原因是____。
(3)若t3時用14C標(biāo)記的14CO2進(jìn)行該實驗，然后追蹤放射性，其在葉綠體中的主要轉(zhuǎn)變途徑為________。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
