欧美成人日本,欧美日韩中文字幕一区二区三区 ,日日噜噜噜夜夜爽亚洲精品

【題目】下列關于人體生命活動調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是

A. 胸腺既是人體重要的免疫器官，也能分泌激素

B. 激素調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)速度緩慢，作用范圍較廣泛

C. 促胰液素是胰腺分泌重要激素

D. 甲狀腺激素與胰島素幾乎可作用于機體全身的組織細胞

【答案】C

【解析】胸腺是T細胞成熟的場所，也能分泌胸腺素，A項正確；激素調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)速度緩慢，作用范圍較廣泛，B項正確；促胰液素是小腸分泌的重要激素，C項錯誤；甲狀腺激素與胰島素幾乎可作用于機體全身的組織細胞，D項正確。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線，相關敘述正確的是 ( )

A. E1是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線

B. E2是酶促反應的活化能，B和C曲線是酶促反應曲線

C. E3是酶促反應的活化能，B和C曲線是酶促反應曲線

D. E2是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝過程，圖中①一⑤為反應過程，A﹣N為物質(zhì)，a與b為結(jié)構．請據(jù)圖作答．
（1）E物質(zhì)是，弱光下②過程緩慢，這是因為所致．
（2）a結(jié)構內(nèi)發(fā)生的能量代謝是：① ， ② ． b結(jié)構內(nèi)發(fā)生的能量代謝是．
（3）葉肉細胞在③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是．
（4）當這個細胞的有機物積累量為零時，在單位時間內(nèi)A﹣N物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中 A 是，其產(chǎn)生的部位是．
（2）反應 ①②③④中，必須在有氧條件下進行的是．
（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中的過程．而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中過程，寫出反應方程式．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（）
A.CO2 ，血漿蛋白
B.神經(jīng)遞質(zhì)，Na+
C.C6H12O6 ，尿素
D.血紅蛋白，有氧呼吸的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細胞中的一些變化以及相關反應，有關敘述錯誤的是（）

A. a、b分別指的是子代H5N1和抗體

B. 合成H5N1蛋白質(zhì)的場所以及所需要的原料都是人體細胞提供的

C. 據(jù)圖可知，H5N1在宿主細胞內(nèi)進行遺傳信息表達的過程中涉及逆轉(zhuǎn)錄酶

D. c的作用是使靶細胞裂解，并釋放淋巴因子殺滅靶細胞釋放出來的抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．神經(jīng)元受到刺激時,產(chǎn)生興奮，以電流形式傳導到下一個神經(jīng)元

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元

C．興奇在反射弧中的傳導是雙向的

D．神經(jīng)元細胞膜外Na+內(nèi)流是形成靜息電位的基礎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校自然科學課外研究小組為探究泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期的時期，進行了如下實驗：

①選1、2、3只容積相同的泡菜壇，分別加入等堂的新鮮蔬菜；

②再在壇中加滿經(jīng)煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液；

③封壇前分別測量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量；

④封壇，并罝于1520℃環(huán)境中；

⑤以后每隔4天測量一次，直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為16天，所得數(shù)據(jù)如下表所列：

亞硝酸鹽含量（mg/kg）	封壇前	第4天	第8天	第12天	第16天
1號壇	0.15	0.6	0.2	0.1	0.1
2號壇	0.15	0.2	0.1	0.05	0.05
3號壇	0.15	0.7	0.6	0.2	0.2

請根據(jù)上述情況，回答下列問題：

（1）在該項研究中，要同時取同樣處罝的3只壇的目的是______________。

（2）實驗中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，最可能的原因是____________________________（舉出一種即可）。

（3）仔細分析上述主要研究步驟，發(fā)現(xiàn)該項研究中缺乏對照組，對照組主要設計思路________________。

（4）試以坐標曲線表示上述實驗結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞以及它們分泌的激素之間的關系．據(jù)圖回答有關的問題：
（1）激素A是，激素B是，激素C是
（2）當體內(nèi)缺乏元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是．
（3）人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會．這是由于激素A、B的含量所致．這種生理過程是由共同調(diào)節(jié)的．
（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是．這是一種調(diào)節(jié)機制．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學