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下圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結構，請據圖回答：
甲
（1）生物膜；物質運輸、能量交換和信息傳遞；［11］ （填編號）。
（2）［5］和［12］（填編號）；有絲分裂；［4］、［5］、［12］（填編號）。
（3）酶解法；［1］（填編號）；滅活的病毒。
（4）［16］；［11］→［14］→［6］→［14］→［2］ （用編號和箭頭表示）
本題考查細胞的結構和功能。植物的亞顯微結構和動物的亞顯微結構有不同的地方。植物細胞有細胞壁，而動物細胞沒有。植物細胞有葉綠體，動物細胞沒有。植物細胞具有大液泡，動物細胞沒有大液泡。植物細胞融合時，細胞壁阻擋了細胞的融合，所以要去除細胞壁。一般用纖維素酶和果膠酶處理，獲得原生質體。吞噬細胞吞噬外來抗原是在吞噬細胞的溶酶體內進行的。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省泉州四校高三第二次聯考生物試卷 題型：選擇題
下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是
A．注射疫苗后，志愿者出現輕度發熱現象，這是神經-體液調節的結果。
B．若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒，那么，其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml
C．抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。
D．抗體合成過程中，遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是 A．注射疫苗后，志愿者出現輕度發熱現象，這是神經—體液調節的結果。
科目：高中生物 來源：2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯合考試生物試卷 題型：單選題
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