【題目】薩頓推論出基因位于染色體上所運用的科學方法是
A. 假說——演繹法B. 歸納法C. 類比推理法D. 同位素示蹤法
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在外界環境條件恒定時，用如圖裝置測定種子萌發時的呼吸作用類型(假設呼吸底物全部為葡萄糖)，實驗開始同時關閉兩裝置活塞，在25℃下經過20 min后觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結果的分析錯誤的是( )
A. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發的種子只進行有氧呼吸
B. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
C. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D. 裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2的體積
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質的不同。測定發芽種子呼吸熵的裝置如圖，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。若裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x=180mm和y=50mm，下列說法錯誤的是（ �。�
A. 若測得x=180mm，y=50mm，則該發芽種子的呼吸熵是0.72（保留兩位小數）
B. 若發芽種子僅進行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機物中有油脂
C. 為使測得的x和y值更精確，還應再設置校準對照裝置
D. 若呼吸底物葡萄糖，且測得x=300mm, y=﹣100mm（向右移動了100mm），則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究某觀賞植物的A、B兩個品種在干旱條件下生理活動的變化，研究者在溫度適宜的條件下釆用控水方法模擬干旱條件進行實驗，結果如圖。請回答：
（1）據圖分析，在干旱條件下B品種更適于在弱光環境下生存，判斷的依據是_________。
（2）干旱條件下A、B兩品種的光飽和點比正常供水條件下都低。根據光合作用過程分析，其原因是_________。
（3）科學發現植物在長期干旱脅迫條件下光合速率下降還與活性氧（02-、H202、激發態02等）的積累會破壞光合系統的膜結構有關。據此分析，高濃度活性氧直接影響的反應過程有____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為過氧化氫被分解的速度曲線，其體現了酶的（ ）
①化學本質②高效性③催化特性④作用條件較溫和
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個轉運RNA的一端3個堿基是AGA，此RNA運載的氨基酸是
A. 絲氨酸（UCU）B. 谷氨酸（GAG）
C. 精氨酸（AGA）D. 酪氨酸（UAU）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】長期浸水會導致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是()
A. Ⅰ階段根細胞的有氧呼吸速率下降
B. Ⅱ階段根細胞的無氧呼吸速率上升
C. Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同
D. 細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點
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