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【題目】下列各項中，物質組成相同的是（）

①核糖體 ②染色體 ③HIV病毒 ④中心體 ⑤鉀離子載體

A.①④B.②③C.①③D.④⑤

【答案】CD

【解析】

核糖體由蛋白質和rRNA組成；染色體由蛋白質和DNA組成；病毒由一種核酸和蛋白質組成；中心體的組成成分是蛋白質。

①核糖體是由rRNA和蛋白質組成的細胞器；②染色體主要由DNA和蛋白質組成；③HIV病毒是由RNA和蛋白質組成的生物；④中心體由兩個垂直的中心粒和周圍的物質組成，不含有膜結構，組成成分是蛋白質；⑤鉀離子載體是蛋白質。由上面分析可知：①核糖體和③HIV病毒的物質組成相同，④中心體和⑤鉀離子載體的物質組成相同，CD正確，AB錯誤，

故選CD。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夾河濕地曾是煙臺城市周邊最大的濕地生態系統，回答下列問題。

（1）研究生態系統時，在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征。

（2）研究者在夾河濕地區域設置20個樣地，在樣地中利用____________法進行植被數量調查，利用該方法調查關鍵要做到____________。調查中要記錄樣地中每個物種的高度，利用記名計算法統計樣地內的物種________________________。

（3）下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數量（Nt）和一年后的種群數量（Nt+1）之間的關系，直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數量下降的是___________點；乙曲線上D、F兩點中，表示種群數量上升的是___________點；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中___________曲線所代表的生物更易消亡。

（4）隨著政府治理力度加大，夾河水質得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，其___________穩定性增強。為保護濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護區，這屬于___________保護。

（5）如今夾河兩岸景色宜人，每天有很多市民在此進行休閑和鍛煉，這體現了夾河生態系統生物多樣性的___________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對兩圖的相關原因分析不正確的是

A. 甲圖中有機物積累最多的是G點，兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重

B. 植株有機物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關面積表示，適當提高溫度可以增加OA的絕對值

C. 兩圖中DE時間段葉綠體中C3含量均減少

D. 甲圖中E點與G點相比，E點葉綠體中的ATP含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列各圖，正確的是

A．圖甲由于單側光照的影響，胚芽鞘將向光彎曲生長

B．圖乙莖卷須中生長素含量外側比內側少，所以外側生長得快

C．圖丙中若固定光源，暗箱及植株整個裝置勻速旋轉一段時間，幼苗將彎向小窗

D．圖丁中放瓊脂塊M的胚芽鞘向一側彎曲，而放瓊脂塊N的不彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗：

實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，見下左圖；

實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，見下右圖。

（1） IAA是植物細胞之間傳遞__________的分子，頂芽合成的IAA通過___________方式向下運輸。

（2）實驗一中，去頂32 h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是___________________。

（3）實驗二中，14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物是____________，該物質被還原成糖類需要光反應提供_____________________。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產物_______________。

（4）綜合兩個實驗的數據推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為：Ⅰ組_______（大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，請對此結果提出合理的假設：______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設a、B為玉米的優良基因，現有AABB、aabb兩個品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實驗小組用不同方法進行了實驗（如圖）。

（1）過程①的育種方法是____________，其原理是_________。

（2）過程②→③→④的育種方法是______，其原理是基因重組，基因型為aaB_的類型經④后子代中aaBB所占比例是____。

（3）過程②→⑤的育種方法是____，過程⑤使用的試劑是____，它可作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成。

（4）過程②→⑥→⑦的育種方法是____，其原理是染色體變異，最大的優點是________。

（5）地中海貧血癥患者具有明顯的區域特征，正常人（AA）易患瘧疾，而攜帶者（Aa）既不患貧血，又抗瘧疾，因此存活率明顯提高，這體現了變異的利與害取決于____。

（6）地中海貧血癥是基因突變造成的，為調查地中海貧血癥發病率，不正確的做法是____。

a．調查群體要足夠大

b．必須以家庭為單位逐個調查

c．要注意保護被調查人的隱私

d．不能在特定人群中調查，要隨機調查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的精細胞，根據圖中的染色體類型和數目，判斷其至少來自幾個初級精母細胞？（）

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌（E）發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖。圖二為從蛙體內剝離出某反射弧的一部分，甲為神經中樞，1、2、3、4為四個實驗位點。

（1）F處的結構名稱是__________，在F處發生的信號轉變是__________________________________，其興奮的傳遞方向是單向的，原因是_________________________________________________________。

（2）圖中E點興奮時，此處神經纖維膜兩側的電位表現為____________________。

（3）動作電位沿著神經纖維傳導時，神經纖維細胞膜內側局部電流的方向與動作電位傳導方向__________（相同、相反）。

（4）欲探究圖二中左側神經為傳入神經還是傳出神經，方法步驟是①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和3的神經纖維外（每個實驗位點只能用一次）；②用電刺激實驗位點__________，若微電流計的指針偏轉__________次，則左側神經元為傳出神經；若微電流計的指針偏轉__________次，則左側神經元為傳入神經。

（5）某患者體內產生一種抗體，這種抗體可與神經遞質的受體結合并使其失活，導致患者肌肉萎縮。這種疾病從免疫調節看屬于__________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是吉林大學農學院奶牛繁育基地成功培育攜帶外源賴氨酸基因的克隆奶牛的過程示意圖，請據圖回答：

（1）過程中運用的生物技術有_____________________。

（2） a表示___________過程，b表示細胞的___________過程。

（3）牛F的毛色一定和牛 C的一樣，原因是________________。

（4）若控制賴氨酸合成的基因被成功轉入并在奶牛F中得到表達，說明____________。

（5）簡述過程c的操作流程：________________________________________________。

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