【題目】生態(tài)學(xué)中草地、草地中各種生物以及草地中的蒲公英，依次稱為（ ）
A．群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 B．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 D．種群、生態(tài)傳統(tǒng)、群落
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】染色體和DNA的關(guān)系是（ ）
①DNA位于染色體上②DNA是染色體的主要成分③每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)⑤染色體就是DNA
A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若用玉米作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾的分離定律，下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是（ ）
A. 所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
B. 所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制
C. 所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子
D. 是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】取少量豆?jié){，加人適量雙縮脲試劑搖勻，混合液呈紫色，說明豆?jié){中含有（ ）
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 還原糖 D. 蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物育種的原理，敘述正確的是（ ）
A．單倍體育種的原理是染色體變異
B．多倍體育種的原理基因重組
C．雜交育種的原理是基因突變
D．誘變育種的原理是染色體變異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的敘述，正確的是（ ）
A．生物的種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性低，恢復(fù)力穩(wěn)定性高
B．生物的種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性低
C．生物的種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性低
D．生物的種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)是一種天然植物激素,被國(guó)際譽(yù)為第六激素,廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。某科研小組用14CO2飼喂孕穗期的水稻葉片,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:用適宜濃度的BR噴施水稻葉片,定時(shí)測(cè)定光合速率與葉綠素含量,結(jié)果如圖1。
實(shí)驗(yàn)二:用不同濃度的BR噴施水稻葉片,測(cè)定收獲期子粒14C放射性強(qiáng)度,結(jié)果如圖2。
圖1
圖2
(1)BR是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起____作用的微量有機(jī)物。
(2)實(shí)驗(yàn)一說明,適宜濃度的BR能提高水稻葉片的__________,從而提高葉片的光合速率,BR處理后的____天是對(duì)水稻產(chǎn)量增加影響最大的10天。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,用14CO2研究籽粒中放射性強(qiáng)度的方法叫____________,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物的部位是_________,該物質(zhì)接受____釋放的能量并被[H]還原。
(4)實(shí)驗(yàn)二說明,噴施BR能____(填“促進(jìn)”或“抑制”)光合產(chǎn)物向子粒轉(zhuǎn)移,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明BR的作用具有兩重性?____(填“能”或“否”);該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否確定BR作用的最佳濃度?如能,請(qǐng)指出最佳濃度;如不能,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案:__________。
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【題目】無花果的隱頭花序內(nèi)壁著生有雄花、雌花和一種專供榕小蜂繁殖的中性花，榕小蜂必須在這種中性花上產(chǎn)卵繁殖后代，無花果依靠榕樹小蜂的活動(dòng)為其傳粉．無花果和榕小蜂之間的這種關(guān)系屬于（ ）
A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng) C．寄生 D．互利共生
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