【題目】如圖是人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖．請據圖分析，在此變化過程中最可能合成（ ） 
A.唾液淀粉酶
B.性激素
C.與有氧呼吸有關的酶
D.核酸
同步練習河南大學出版社系列答案
同步練習西南大學出版社系列答案
補充習題江蘇系列答案
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物體的結構層次是（ ）
A．細胞→組織→器官→植物體
B．細胞→組織→系統→植物體
C．細胞→器官→系統→植物體
D．細胞→器官→組織→植物體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（ ）
A. 取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
B. 取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
C. 取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
D. 取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）與除草劑敏感（簡稱非抗，t）、非糯性（G）與糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經EMS誘變處理并培養，獲得可育的非抗糯性個體（丙）。
請回答：
（1）獲得丙的過程中，運用了誘變育種和 育種技術。
（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F1只出現抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現型為 的個體自交，F2中有抗性糯性個體，其比例是 。
（3）采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后代中沒有表現型為 的個體，則被鑒定個體為純合子；反之則為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蘋果除鮮食外,還可深加工為果酒、果醋、果汁、果醬等,使產品附加值成倍提高。下圖是某廠進行蘋果酒和蘋果醋生產的基本工藝流程。請分析回答:
(1) 蘋果的出汁率是果酒、果醋產量的保證。在制備蘋果酒的過程中,為了提高蘋果的出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的____酶和果膠酶,理由是這兩種酶能________,從而提高蘋果的出汁率。
(2) 發酵一定時間后,觀察到甲罐內液面不再有____,說明發酵基本完畢。
(3) 在制備蘋果醋的過程中,乙罐內先填充經滅菌處理后的木材刨花,然后加入含____菌的培養液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發酵完畢的蘋果酒流入乙罐,并在A處通入____。蘋果醋發酵時控制的適宜溫度一般比制蘋果酒時的適宜溫度____(選填“高”、“相等”或“低”)。
(4) 下圖是當果膠酶作用于一定量的某種物質,并保持溫度、pH在最適宜時,生成物量與反應時間的關系圖。35 min后曲線變成水平是因為________。若從反應開始時就增加該酶的濃度,其他條件不變,請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線。_
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是洋蔥根在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和 
的曲線．影響A,B兩點和B,C兩點吸收量不同的因素分別是（ ） 
A.載體數量、能量
B.能量、載體數量
C.能量、離子濃度
D.載體數量、離子濃度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示裝置可用于生物技術實踐的相關實驗。下列有關敘述正確的是
A. 制作果酒、果醋或腐乳時，所需控制的溫度都是相同的
B. 兩種裝置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
C. 用裝置甲制作腐乳時，自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量
D. 裝置乙中b為排氣品，c為充氣口，可防止空氣中微生物的污染
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別是（ ）
A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3
C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
