【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B. 遺傳信息是指DNA堿基的排列順序
C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯都可以在細(xì)胞核中進(jìn)行
D. 基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
寒假學(xué)與練系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)作物玉米幼苗受重金屬鉛、鎘污染脅迫后，會(huì)使葉肉細(xì)胞因光合色素含量下降、MDA（丙二醛，是植物細(xì)胞膜脂過(guò)氧化的產(chǎn)物，丙二醛含量高，說(shuō)明植物細(xì)胞膜脂過(guò)氧化程度高，細(xì)胞膜受到的傷害嚴(yán)重）含量升高而衰老，影響玉米的產(chǎn)量。一定濃度的鉛、鎘復(fù)合脅迫比單一脅迫更能加快細(xì)胞的衰老。欲驗(yàn)證上述結(jié)論，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料與用具：玉米幼苗若干，蒸餾水，鉛離子水溶液，鎘離子水溶液，光合色素檢測(cè)儀，MDA檢測(cè)儀等。（要求與說(shuō)明：重金屬脅迫用離體幼苗浸泡的方法；重金屬離子具體濃度不作要求；光合色素合MDA含量具體檢測(cè)方法不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①____________
②____________
③____________
④____________
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用柱形圖表示）：
____________
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因，DNA與染色體的關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是
A．基因是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
B．基因在染色體上呈線性排列
C．染色體就是由基因組成的
D．在生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖①③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞中過(guò)程①主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的____________期。
（2）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，過(guò)程①②③都能發(fā)生的細(xì)胞是__________
（3）已知過(guò)程①的DNA所含氮元素都是14N，若將該DNA的片段放入15N的環(huán)境中復(fù)制3次，則含有14N的鏈占總鏈數(shù)的________。
（4）若要過(guò)程③中合成的肽鏈中含有的色氨酸(密碼子為UGG)變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由_____________。
（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)_____________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)，其根本原因是______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，與植物激素?zé)o關(guān)的是 （ ）
A.果樹(shù)的整枝修剪 B.摘心促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育
C.無(wú)子番茄的獲得 D.嫁接保持原品種的特性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】新物種形成的標(biāo)志是( )
A．種群基因頻率發(fā)生變化 B．出現(xiàn)生殖隔離
C．種群基因型頻率發(fā)生改變 D．出現(xiàn)地理隔離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是
A．三黑一白 B．全部黑色
C．二黑二白 D．以上三種都有可能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用紙層析法對(duì)圓形濾紙中央點(diǎn)上的葉綠體色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)得到近似同心的絲圈色素環(huán)。排在最外圈的色素是
A．橙黃色的胡蘿卜素 B．黃色的葉黃素
C．藍(lán)綠色的葉綠素a D．黃綠色的葉綠素b
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)細(xì)胞癌變后，它會(huì)表達(dá)某種特殊的蛋白質(zhì)于細(xì)胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時(shí)不能引發(fā)免疫反應(yīng)。只有當(dāng)部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物，才可被“抗原提呈細(xì)胞”識(shí)別，從而引發(fā)免疫反應(yīng)，將腫瘤細(xì)胞清除。過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖中的“抗原提呈細(xì)胞”可能是吞噬細(xì)胞，該細(xì)胞可參與人體第二、三道防線的防護(hù)作用
B. 除癌變細(xì)胞之外，圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是甲細(xì)胞和乙細(xì)胞
C. 研制抗癌疫苗時(shí)最好提取抗原一蛋白復(fù)合物
D. 癌變細(xì)胞在丙細(xì)胞的作用下裂解屬于細(xì)胞壞死
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