Question

【題目】圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結構片段。請回答下列問題：

（1）在遺傳物質的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎上，通過實驗找出了導致細菌轉化的轉化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同核心的設計思路是______________。

（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是____________。

（3）若把圖2所示DNA放在含N15的培養液中復制3代，子代中含N14的DNA所占比例為_________。

（4）若通過DNA復制共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入_________個腺嘌呤脫氧核苷酸。

（5）若人組織中的細胞已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為____________。

Answer 1

【答案】將DNA和蛋白質單獨地分開，分別研究A-U1/8124

【解析】

本題重在考查利用半保留復制進行相關計算的能力。

（1）艾弗里與赫爾希的實驗中共同核心的設計思路是將DNA和蛋白質單獨地分開，分別研究；（2）由圖1的第一個堿基對為A-U對比圖2中出現的A-T對，可知圖1不同于圖2的堿基互補配對方式是A-U；（3）圖2所示DNA分子的一條鏈含N14，在含N15的培養液中復制3代得23=8個子代DNA分子，根據半保留復制，其中只有1個子代DNA分子含親代N14鏈，故為1/8；（4）圖2中的DNA片段含4個腺嘌呤脫氧核苷酸，若通過DNA復制共得到32個圖2中的DNA片段，根據半保留復制，則至少要向試管中加入（32-1）×4=124個腺嘌呤脫氧核苷酸；（5）若人組織中的細胞已失去分裂能力，即細胞內無DNA復制，但蛋白質合成正常進行，則其細胞內遺傳信息的流動方向為。