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【題目】下列有關植物細胞呼吸作用的敘述，正確的是

A．分生組織細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小

B．若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞已停止無氧呼吸

C．適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗

D．利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數不同

【答案】C

【解析】與成熟組織細胞相比，分生組織細胞代謝旺盛，呼吸速率快，A錯誤。某些植物組織細胞無氧呼吸產物為乳酸，產生乳酸的無氧呼吸過程，既不吸收O2也不放出CO2，B錯誤。降低氧氣濃度，有氧呼吸減弱，有機物消耗減慢，C正確。利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數相同，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是某種雌性動物細胞分裂示意圖，丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數量變化曲線，請據圖回答問題。

(1)甲細胞中含有________個染色體組。

(2)乙細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發生在丙圖的________階段。

(3)若圖乙細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，其可能的原因是____________或_____。(必須說明時期和具體染色體的行為)

(4)丁圖坐標中染色體數與核DNA數之比y1和y2依次為________、________，并在丁圖坐標中畫出該動物細胞正常減數分裂過程中“染色體數與核DNA數之比”變化曲線圖。

(5)畫出該生物體形成AB的配子的減數第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關的細胞圖)。

__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養液的試管中，以白熾燈作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%，根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2（如圖所示）。請分析回答下列問題：

（1）比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是________。EF段________不再成為光合速率的主要限制因素，若C處突然關閉臺燈，葉綠體中C3含量將如何變化？____________。

（2）F點的含義是________________________________。若用缺鎂培養液培養小球藻，其他條件不變，F點應向________移。

（3）卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，光照一定時間（從1秒到數分鐘）后殺死小球藻，同時提取產物并分析。實驗發現，僅僅30秒的時間，二氧化碳已經轉化為許多種類的化合物。欲確認CO2轉化形成的第一個產物的名稱，應________光照時間并同時進行檢測，當檢測的化合物只有一種時，這種化合物就是第一個產物。

（4）該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗，實驗結果見下表：

溫度（℃）	10	20	30	40	50
光照下釋放O2（mg/h）	9．67	14．67	19．67	21．67	19．33

請根據預實驗結果，設計進一步的探究實驗：

材料用具：小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養液、水浴鍋（控制溫度）、量筒等。

該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：

①_____________________________；②______________________________________。

實驗步驟：

第一步：將等量的含有足量CO2緩沖液的培養液裝入試管，___________________浸入試管中，分別放入5個水浴鍋中。

第二步：分組控制溫度，使其依次為_____________________________，并分別編號（溫度梯度差為1℃）。

第三步：光照6 h后測定O2的釋放量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉的在設計小生態瓶時應遵循的原理中，不合理的是

A. 瓶中動物與植物之間應有捕食關系 B. 瓶中各種生物的數量搭配應合理

C. 應經常向瓶中通氣，保證瓶中生物的呼吸 D. 瓶中生態系統應有充足的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與神經細胞有關的敘述，錯誤的是

A．ATP能在神經元線粒體的內膜上產生

B．神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP

C．突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D．神經細胞興奮后恢復為靜息狀態消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人骨骼肌內的白肌細胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進行劇烈運動。白肌細胞內葡萄糖氧化分解的產物有

①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP

A．①③⑤

B．②④⑤

C．①③④⑤

D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答以下問題

（1）最有可能屬于病毒的是，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是，病毒的生活及繁殖必須在內才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是，它唯一的細胞器是；它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是．
（3）圖中能進行光合作用的是，能完成此生理過程是因為其內含有、，因而它是一類營生活的生物．
（4）圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為：其DNA主要存在于，而A、B兩種細胞的DNA主要存在于．