【題目】在制備抗蛇毒血清時(shí)，須將滅活的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是( )
A.體液免疫、抗原 B.特異性免疫、抗體
C.細(xì)胞免疫、抗體 D.非特異性免疫、抗原
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】香蕉水主要用作噴漆的溶劑和稀釋劑，其主要成分乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味。實(shí)驗(yàn)室制備乙酸異戊酯的反應(yīng)、裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)名稱 | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 密度/(g·cm－3) | 沸點(diǎn)/℃ | 水中溶解性 |
異戊醇 | 88 | 0.8123 | 131 | 微溶 |
乙酸 | 60 | 1.0492 | 118 | 溶 |
乙酸異戊酯 | 130 | 0.8670 | 142 | 難溶 |
已知：B為球形冷凝管，主要用于冷凝回流，使反應(yīng)徹底。
實(shí)驗(yàn)步驟：
在A中加入4.4 g異戊醇、6.0 g乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2～3片碎瓷片，開始緩慢加熱A(加熱和夾持裝置略)，回流50 min。反應(yīng)液冷至室溫后倒入分液漏斗中，先用少量水、飽和碳酸氫鈉溶液洗，再用水洗滌；分出的產(chǎn)物加入少量無(wú)水MgSO4固體，靜置片刻，過(guò)濾除去MgSO4固體，進(jìn)行蒸餾純化，收集140～143 ℃餾分，得乙酸異戊酯3.9 g。
回答下列問(wèn)題：
（1）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)忘記加入碎片，則應(yīng)采取的措施是_______________。
（2）在洗滌操作中第二次用水洗的主要目的是_______________。
（3）在洗滌、分液操作中，應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后粗產(chǎn)品應(yīng)從分液漏斗的_______________(填“上”或“下”)口分離出。
（4）實(shí)驗(yàn)中加入少量無(wú)水MgSO4的目的是_______________。
（5）本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是________(填標(biāo)號(hào))。
a．30% b．40% c．60% d．90%
（6）在進(jìn)行蒸餾操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率偏高，其可能原因是_______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有一批基因型為Ee的植株，其中部分植株的染色體通過(guò)誘導(dǎo)加倍后，再與未處理的植株雜交，后代中不含E基因的個(gè)體占
A. l/6B. 1/8C. l/12D. 1/16
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，在人體血糖平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。
（1）胰島素通過(guò)體液傳送而作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的___________，從而降低血糖濃度。
（2）研究發(fā)現(xiàn)，人體攝入糖類物質(zhì)后，胰島素有兩次分泌(下圖）。抑制蛋白質(zhì)合成的化學(xué)物質(zhì)可以抑制第二次分泌，但對(duì)第一次分泌沒(méi)有影響。
據(jù)圖分析，胰島素第一次分泌的特點(diǎn)是_________，此時(shí)胰島B細(xì)胞將儲(chǔ)存在由________（細(xì)胞器)直接形成的囊泡中的胰島素釋放出來(lái)；第二次分泌的胰島素則來(lái)自_____________。
（3）葡萄糖是刺激胰島素分泌的最主要因素，多種激素、下丘腦中的某些神經(jīng)元對(duì)胰島B細(xì)胞也有調(diào)節(jié)作用。由此看來(lái)，葡萄糖、激素和___________都是調(diào)節(jié)胰島素分泌的信號(hào)分子，它們是通過(guò)與胰島B細(xì)胞上的__________結(jié)合而傳遞信息的，激素等信號(hào)分子一旦起作用后便會(huì)被滅活，其作用在于__________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是在不同情況下，成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最低
B. 圖乙中MN時(shí)間段，細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
C. 圖丙中B點(diǎn)之后，細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)
D. 圖丁中C點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)體體積最大、吸水能力最強(qiáng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】卵巢中的5個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂，形成的結(jié)果
A. 20個(gè)卵細(xì)胞B. 10個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體
C. 5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體D. 5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“―S―S―”為由兩個(gè)“―SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為( )
A. (m－2)，18(m－2)＋4 B. (m－4)，18(m－4)
C. (m－3)，18(m－3)＋4 D. m，18m
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加，改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯(cuò)誤的是
A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證了生物體內(nèi)物質(zhì)含量的相對(duì)穩(wěn)定
B. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)
C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可增加攜氧能力，改善缺氧
D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B. ①②均屬還原糖，在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均儲(chǔ)存能量，可作為動(dòng)植物儲(chǔ)能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞
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