【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某哺乳動物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖,請據圖回答問題:
![]()
(1)圖甲中細胞④的名稱為_____________,該細胞中同時出現B、b的原因是____________。基因分離定律和自由組合定律發生乙圖的____________段。
(2)圖中中細胞①處于圖乙___________段,圖甲中,處于圖乙HI階段的是____________(填數字)。乙圖處于HI段的細胞有___________個染色體組。
(3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是____________,圖甲中對應圖丙Ⅱ時期的細胞是____________,若圖丙中Ⅱ→Ⅰ,則完成了圖乙中的____________段的變化。
【答案】(第一)極體 基因突變 FG AB ③④ 1或2 c ①② BC
【解析】
分析甲圖:①細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;②細胞細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期;③細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期;④細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂后期。
分析乙圖:虛線之前表示有絲分裂過程,虛線之后表示減數分裂。
分析丙圖:a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA,①中無染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數目是體細胞的兩倍,可代表有絲分裂后期;②中染色體數目:染色單體數目:DNA含量=1:2:2,且染色體數目與體細胞相同,可代表有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂全過程。
(1)圖甲中,根據②細胞的不均等分裂可知,該生物的性別為雌性,細胞④處于減數第二次分裂后期,且細胞質均等分裂,應為第一極體;該生物的基因型為AaBB,因此圖中同時出現B、b的原因是基因突變,分離定律和自由組合定律發生在減數第一次分裂后期,即FG段。
(2)圖甲中細胞①處于有絲分裂中期,對應于圖乙中的AB段;圖乙HI階段表示減數第二次分裂,對應于圖甲中③④,其中③有1個染色體組,④有2個染色體組。
(3)由以上分析可知,圖丙a、b、c中表示DNA分子的是c;圖丙Ⅱ可代表有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂全過程,因此圖甲中①②細胞對應圖丙Ⅱ時期;圖丙中Ⅱ→I表示有絲分裂后期,著絲點分裂,對應于圖乙中的BC段。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態系統中能量流動與物質循環關系的示意圖,圖中△右側的數值為某種有毒物質的濃度(百萬分之一),其他數值表示能量的多少,單位為kJ/ (cm2.a)。回答下列問題:
![]()
(1)由圖中可看出,該生態系統固定的能量總值為 _____。
(2)圖中能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是_____%,其余的能量最終以___ 的形式散失,因此能量流動具有_____的特點。該有毒物質在A-B-C中濃度逐級升高,這種現象稱為 ____。
(3)D是 ___,通過它們的作用,該生態系統實現了_____。由于某種因素使得該生態系統中生產者短時間內大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態系統具有________能力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析圖中肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,敘述正確的是( )
![]()
A.甲、乙、丙的成分穩定時,機體達到穩態
B.NaHCO3可與乙中的乳酸反應,使乙PH穩定在7.35~7.45
C.甲、乙、丙維持內環境穩態的調節機制是神經一體液調節
D.乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞再被徹底氧化分解至少需穿過3層磷脂雙分子層
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實驗室里對兩種數量相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理:第一組使用殺出劑;第二組使用電離輻射,促使雄性不育。下列分析與實際不符的是
![]()
A.殺蟲劑處理可改變螺旋蛆蠅種群進化的速率和方向
B.若更換殺蟲劑的種類改變了選擇方向可提高防治效果
C.從長期來看第二種方法防治效果更好
D.電離輻射誘導S螺旋蛆蠅產生雄性不育的基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國發現一個具有分泌功能的高等植物新種,該植物細胞的亞顯微結構的局部如下圖1所示,圖中的字母表示細胞中的相關結構。請據圖回答下列問題:
![]()
(1)圖1結構A能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流,則結構A為_______,圖中結構B表示_________。
(2)該細胞中的各種膜以_______________(填圖中字母)為中心相互連接形成統一整體。
(3)經檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的途徑:____________(用“→”和圖中字母表示)。
(4)該植物相鄰細胞之間可通過F進行直接信息交流,則F代表____________。
(5)圖2是生物膜和模擬的人上膜對多種物質的通透性實驗的結果,據圖回答:
①生物膜對K+、Na+、Cl+的通透性的差異主要取決于膜上的_____________________。
②據圖可知_______________物質的通透性在生物膜和人工膜上沒有差異,它們通過膜的方式為自由擴散,但這些物質之間通透性的差異說明自由擴散與________________有關。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發生如圖所示效果。下列分析不正確的是( )
A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內流,抑制突觸后膜產生興奮
B.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用機理不一致,后者屬于抑制性神經遞質
C.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合,促進Cl-內流,促進突觸后膜產生興奮
D.神經細胞興奮時,膜外由正電位變為負電位,膜內由負電位變為正電位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白菜和甘藍是常見于大眾餐桌的蔬菜,都是二倍體植物。如圖是利用白菜和甘藍培育作物新品種的過程示意圖(圖中A、B為染色體組成),請回答下列問題:
(1)圖中秋水仙素的作用是_______________,以上育種方法的原理是_______________。
(2)甲、乙、丙、丁4種植株中,可育的有____________;從“現代生物進化理論—物種形成”的角度分析,不可育的原因是______________________________。
(3)據圖可知植株丁的染色體組成及數目為___________________。
(4)若要對植株丙作基因組測序,則需檢測______________條染色體上DNA的堿基序列。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據此判斷下列說法正確的是
![]()
A. 當一個人患乙肝時采用方法②進行免疫比較好
B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C. 采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫
D. 醫學上一般采用方法②進行免疫預防接種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】克隆技術可應用于器官移植,能解決供體器官不足和排斥反應等問題,下圖為克隆組織器官的流程模式圖,請回答下列問題:
![]()
(1)動物細胞核移植過程中,通常采用卵(母)細胞作為受體細胞,原因可能是___________。用于核移植的供體細胞一般選用傳代至10代內的細胞,原因是______________________。
(2)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質體融合的方法外,還可以采用___________。過程①細胞培養時,培養液中除必需的營養物質、抗生素和促生長因子外,還需要加入___________。
(3)胚胎干細胞可由囊胚的___________分離培養獲得。為使體外培養的胚胎干細胞分化出不同類型的組織細胞,需要向培養液中加入___________。
(4)將獲得的組織器官移植給個體B不會發生免疫排斥反應,原因是___________。圖中流程需要用到的生物學技術有___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com