Question

【題目】下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請據圖回答：

(1)通過I過程培育出丙種植物的方法有以下兩種：

方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_________的植株，并在_________期用____________(化學物質)處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。

方法二：先取甲、乙兩種植物的_____________，利用________________處理，獲得具有活力的_______________；然后用___________________方法誘導融合、篩選出基因型為_________________的雜種細胞；接下來將該雜種細胞通過______________技術培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優點是____________。

(2)由丙種植物經II過程培育成丁植株，發生的變異屬于_________________；將丁植株經III培育成戊植株的過程，在育種上稱為_______________________。

(3)通過圖中所示育種過程，____(填能或否)增加物種的多樣性。

Answer 1

【答案】 bD 幼苗 秋水仙素 體細胞 纖維素酶和果膠酶 原生質體 植物組織培養 克服了不同生物遠緣雜交(不親和）的障礙 染色體結構的變異(染色體易位） 誘變育種 能

【解析】試題分析：根據題意和圖示分析可知，方法一中甲植株和乙植物兩種植物雜交得到基因型為bD得到的植株Ⅰ為異源單倍體植株bD，植株Ⅰ的幼苗經秋水仙素處理得到的植物是純合二倍體bbDD的丙種植物，該過程屬于單倍體育種；方法二中采用了植物體細胞雜交技術，屬于細胞工程育種，所以依據細胞工程育種的操作及意義做題即可。

（1）方法一：甲植株和乙植物兩種植物雜交得到基因型為bD得到的植株Ⅰ為異源單倍體植株bD，植株Ⅰ的幼苗經秋水仙素處理得到的植物是純合二倍體bbDD的丙植物，該過程屬于單倍體育種；方法二：采用了植物體細胞雜交技術，屬于細胞工程育種，其操作是：先取甲、乙兩種植物的體細胞，利用纖維素酶和果膠酶處理，獲得具有活力的原生質體；然后用物理和化學方法誘導融合、篩選出基因型為bbDD的雜種細胞；接下來將該雜種細胞通過植物組織培養技術培育出基因型為bbDD的丙種植物．此種育種方法的優點是克服了不同生物遠緣雜交（不親和）的障礙。

（2）由丙種植物經Ⅱ過程培育成丁植株，基因bb和DD由位于兩條染色體變為位于同一條染色體狀態，所以發生的變異屬于染色體變異（或染色體易位）。

將丁植株經Ⅲ培育成戊植株的過程，是將基因型在bbDD植株變為基因型BbDD個體，發生了基因突變，所以育種上稱為誘變育種。

（3）由圖中所示育種過程及以上分析可知，通過圖中所示育種過程能增加物種的多樣性。