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【題目】下列有關動植物激素的敘述，正確的是

A．用赤霉素處理種子，可延長其休眠時間以利于儲存

B．用生長素（類似物）處理二倍體番茄幼苗，可得到無子番茄

C．用性激素處理魚類，可以促進魚類的發情和產卵，提高受精率

D．用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪，可促使其快速發育成青蛙

【答案】D

【解析】

試題分析：赤霉素可以解除種子的休眠，促進種子萌發，A錯誤；用生長素（類似物）處理二倍體番茄幼苗獲得的是多倍體，而在花蕾期處理去除雄蕊的雌蕊柱頭，可以獲得無子番茄，B錯誤；用催情激素處理魚類，可以促進魚類的發情和產卵，提高受精率，C錯誤；甲狀腺激素可以促進生長發育，用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪，可促使其快速發育成青蛙，D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據圖回答以下問題

（1）流經圖甲生態系統的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于______________________的能量。

（2）蠶同化的能量D＝___________（填字母），一般情況下D／A的比值___________（填“大于”、“小于”或“等于”）20％。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養級所同化的能量。

（3）蠶糞是優良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量。蠶糞中的碳元素只能以___________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態系統不產生明顯的影響，這是因為該生態系統具有___________。

（4）桑基魚塘農業生態系統使物質循環利用，提高了能量___________。

Ⅱ．某小組擬調查一個池塘生態系統（如下圖）的組成成分。請根據提示及提供的實驗器材，回答下列問題。

（1）地點：池塘。

（2）器材：溫度計、光照強度測定儀、酸度計、溶氧測定儀、水網、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。

（3）調查項目：非生物因素：調查的成分有____________________。（寫出兩個）。

生物成分：

（4）調查報告：該小組根據調查結果試圖構建生態系統的結構模型，（如右上圖）則調查的①成分有_______________；調查的②成分有_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A. 若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②是最常見的脂質，細胞中良好的儲能物質，則②是脂肪

C. 若③為能儲存遺傳信息的大分子物質，則③一定是DNA

D. 若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質，則④是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶與ATP的敘述，錯誤的是

A．ATP中含有核糖，有些酶也可能含有核糖

B．活細胞內的酶完成催化反應后立即被降解

C．ATP與ADP相互快速轉化依賴酶的高效性

D．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種質粒含有El和E2兩種限制酶的識別位點，Apr表示抗青霉素的抗性基因， Tcr表示抗四環素的抗性基因。若將下圖所示X-1、X-2、X-3、X-4四種質粒導入大腸桿菌，然后分別涂布在含有青霉素或四環素的兩種培養基上。在這兩種培養上均能生長的大腸桿菌細胞類型是（）

A．含X-1的細胞 B．含X-2的細胞

C．含X-3的細胞 D．含X-4的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發的種子中含有α、β兩種淀粉酶，已知β淀粉酶不耐熱（70 ℃時即失活）, α淀粉酶耐熱，兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實驗小組設計了如下實驗測定萌發種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題：

（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成（填二糖）。酶與無機催化劑相比，催化效率具有高效性的原因是。

（2）分析實驗表格可知，A組測定的是（填“α”或“β”）淀粉酶的活性。

（3）該實驗步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是，在

第7步中的化學試劑可選用進行檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的實驗裝置

若用此甲裝置研究某種植物細胞的呼吸速率（不考慮外界環境的影響），那么完善下列有關的實驗設計

（1）上述實驗裝置中，D中的溶液為，該玻璃鐘罩應處理，以排除光合作用的干擾，然后將此裝置置于適宜溫度環境中。

（2）紅色液滴向（填左，右）移動，代表物質的消耗量。

（3）實驗開始時，液滴位置讀數是0．4mL，30min后，液滴讀數為0．3mL，則該植物的呼吸速率應該是 mL/h。若用此裝置研究某植物細胞的光合速率（不考慮外界環境的影響）完善下列有關的實驗設計

（4）上述實驗裝置中，D中的溶液為，其作用為。然后將此裝置置于適宜溫度和光照環境中。

（5）紅色滴向（填左，右）移動的距離代表該植物的速率。

（6）實驗開始時，液滴位置讀數是0．4mL，15min后，液滴讀數為0．2mL，則該植物的光合速率應該是 mL/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種植抗旱的沙棘、沙柳等植物能有效治理沙化環境，下列敘述正確的是

A．選用沙棘、沙柳等植物主要依據生態工程的協調與平衡原理

B．治理沙化環境說明人類活動可改變群落演替方向和速度

C．沙化環境中影響群落空間結構的最主要環境因素是溫度

D．沙漠干旱環境植物種類單一，因而動物種類也十分稀少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關于雙鏈DNA分子結構敘述正確的是（）

A．每個磷酸均連接著兩個脫氧核糖

B．①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸

C．DNA分子復制時，解旋酶斷裂的是③處的化學鍵

D．如果該片段中，堿基T為312個，占全部堿基的26%，則此片段中堿基G所占百分比和數目分別是24%、288個

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