【題目】制備抗蛇毒毒素血清時，需將滅毒的蛇毒注入兔體內引起免疫反應，這一免疫類型反應及所用的蛇毒分別是
A．非特異性免疫，抗原
B．特異性免疫，抗體
C．特異性免疫，抗原
D．非特異性免疫，抗體
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞學說的敘述，不正確的是（ ）
A. 它揭示了生物體結構的統一性
B. 建立者主要是施萊登和施旺
C. 魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充
D. 細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為精原細胞增殖以及形成精子過程的示意圖。圖中標明了部分染色體與染色體上的基因，設①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列關于圖解敘述正確的是
A. ①中有同源染色體，染色體數目為2n，DNA數目為4a
B. ②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體
C. ②中有同源染色體，染色體數目為2n，DNA數目為4a
D. ③中無同源染色體，染色體數目為n，DNA數目為2a
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】農科院研究員在指導農民生產的過程中發現一位農民種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊，進行田間試驗。除施肥不同外，其他田間處理措施相同，試驗結果如下表：從表中可判斷，該農田最可能缺少的元素是
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情況 | 尿素 | 磷酸二氫鉀 | 磷酸二氫銨 | 硫酸銨 | 不施肥 |
小麥收獲量 | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
A. K B. N C. P D. S
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態農場生產流程示意圖，據圖判斷，下列說法正確的是（ ） 
A.能量經過多級利用，實現了生態系統能量的良性循環
B.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統總能量利用效率降低
C.當蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養級流入第四營養級
D.每一環節都獲得產品，循環利用了農業有機廢棄物，提高了生態效益和經濟效益
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為一個長期處于穩定狀態的生態系統的物質循環示意圖；表是對圖甲中生態系統各組成成分的能量流動情況調查結果；圖乙是該生態系統中人類對物質與能量的利用情況部分示意圖．請據圖回答問題．
Pg | Pn | R | |
X | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
Y | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
Z | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
（1）大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、、 ． 若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程 ．
（2）若圖甲表示碳循環示意圖，則D指的是生態系統中的 ， ①過程表示的是 ．
（3）表中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內儲存的能量，則R表示的生物學含義是 ． 每平方米每年流經該生態系統的總能量為 ．
（4）圖乙表示人類在草原上放養牲畜的目的是調整生態系統中的能量流動關系，使能量流向 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于肽和蛋白質的敘述，正確的是
A. 血紅蛋白由4條肽鏈構成，至少含有4個游離的氨基
B. 蛋白質是由2條或2條以上多肽鏈構成的
C. 蛋白質變性是出于肽鍵的斷裂造成的
D. 多肽不能與雙縮脲試劑發生反應
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