實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2，
圖1 實驗一流程示意圖 圖2 實驗一結果圖
圖中箭頭表示注射T細胞或血清的時間
（1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A租小鼠的________處理。
（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢 ，說明血清中的 不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數量 ，說明該組T細胞（活化T細胞） 細菌數量的增長，由此推測該細菌生活在 。
（3）實驗中，Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________，感染的時間是在注射T細胞或血清的______天。
實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞）對細菌X的殺傷力，結果如圖3.
（4）由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是________細胞，而不是活化T細胞。
（5）有人假設，活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料包括___________。（填選項前的符號）。
a．培養過活化T細胞的培養液 b．培養過巨噬細胞的培養液
c．A組小鼠的巨噬細胞 d．B組小鼠的巨噬細胞
e．培養過未活化T細胞培養液 f．細菌X
（6）該系列實驗的目的是研究_________________。
科目：高中生物 來源：2007屆廣東省高三生物第二輪模擬試題（新人教版必修1） 題型：071
材料一：采用物理或化學方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留的時期。據表回答：
（1）胸苷的抑制作用是可逆的，當把過量的胸苷去除，細胞可恢復正常分裂。加入過量胸苷抑制細胞有絲分裂的最可能原因是________。
（2）如要觀察染色體色帶（染色體在特殊染色時會出現一定的橫帶，不同物種的帶型各有特點）并進行分析，最好用哪種方法處理？________，原因是________。
（3）秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理常被利用于生產、生活或科研，就這兩種方法各舉一例。________；________。
材料二：動物干細胞是指那些未分化、但又具有分化潛能細胞。根據分化潛能的差異，干細胞可分為三種類型：能夠分化產生生命活動所需要的各種類型細胞的干細胞稱為全能干細胞，它本身可以形成一個生命；不能單獨發育為完整個體，但能分化為多種類型細胞的干細胞稱為多能干細胞；能分化產生與特定器官和特定生理功能相關的細胞稱為專能干細胞。
人胚胎干細胞是人類胚胎發育早期未分化的細胞。在囊胚期，胚體大約有140個細胞，外表一層扁平細胞稱為滋養層，可發育成胚胎的支持組織如胎盤等，中心的腔稱為囊胚腔，腔內側的細胞群稱為內細胞群，它可進一步分裂、分化、發育成個體。
目前，科學家用于研究的胚胎干細胞是從體外受精產生胚胎中分離出來的，他們希望能利用干細胞來治療人類的多種慢性疾病，如帕金森病、老年癡呆癥、糖尿病、慢性心臟病，甚至癌癥，并且已經在動物實驗中取得了一些進展。例如，美國的一個大學實驗室將人胚胎干細胞在體外培養一段時間后用于治療因病毒感染脊髓而癱瘓的老鼠，使之在一定程度上恢復了行走能力；西班牙的研究人員將胰島素基因導入小鼠胰腺中，結果小鼠的糖尿病癥消失了。
（4）人類的胚胎發育中，細胞分化開始于________時期。
（5）根據上述分類的方法，原腸胚時期外胚層細胞屬于________干細胞，骨髓中的造血干細胞屬于________干細胞。
（6）全能干細胞能分化產生生命活動所需要的各種類型細胞，從分子水平看，這是什么的結果？________。
（7）美國的研究人員用干細胞治療癱瘓老鼠獲得成功，這說明那些干細胞已經分化成________細胞。
（8）如果能利用干細胞治療人的糖尿病，與傳統的注射胰島素治療做比較，前一種治療方法的優點是什么？________。
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