“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孫去,萋萋滿別情。”這是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》,請據此詩回答下列問題。
(1)該詩反映出生物群落隨著時間而發生_______演替的情況。
(2)該詩描述的生態系統是草原生態系統,食物網如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量,營養級間的能量傳遞效率為10%~20%,則鷹得到的最低能量值是_________。
(3)從生態系統的組成成分這一角度分析,該圖中缺少的成分是______________________。
(4)若該生態系統作為天然牧場進行放牧,為提高產量可采用機械、化學或生物防治等手段防治鼠和兔,這樣做的目的是_____________________________________。
(5)若該生態系統有一物種瀕臨滅絕,則建立自然保護區是保護該物種的根本措施,原因是________________________________。
(1)次生
(2)20KJ
(3)非生物的物質和能量、分解者
(4)(調整生態能量流動關系,)使能量流向對人有益的部分
(5)可改善該物種生存環境,提高其環境容納量
【解析】
試題分析:(1)群落的演替包括初生演替和次生演替。初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替:原來有的植被雖然已經不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替,該詩中“野火燒不盡,春風吹又生”反映出次生演替。
(2)知低營養級求高營養級獲得最低能量,計算時選最長的食物鏈,按照×10%計算,植物能提供20000KJ的能量,則鷹獲得最低能量值=20000×10%×10%×10%=20KJ。
(3)生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量,該圖食物網中植物屬于生產者,兔、鼠、狐、蛇和鷹屬于消費者,缺少的成分是非生物的物質和能量、分解者。
(4)天然牧場進行放牧,要防治鼠和兔,目的是調整生態能量流動關系,使能量流向對人有益的部分。
(5)建立自然保護區可改善該物種生存環境,提高其環境容納量,是保護物種的根本措施。
考點:本題考查群落演替、生態系統能量流動的計算和意義、生態系統的結構,保護生物多樣性的措施等相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構。
科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 4.2生態環境的穩態練習卷(帶解析) 題型:單選題
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生”,主要說明了草原的( )
| A.恢復力穩定性較強 | B.抵抗力穩定性較弱 |
| C.恢復力穩定性較弱 | D.抵抗力穩定性較強 |
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省嘉峪關市高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生”,主要說明了草原的
A.恢復力穩定性較強 B.抵抗力穩定性較強
C.恢復力穩定性較弱 D.抵抗力穩定性較弱
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二上學期期末生物(文)試卷 題型:選擇題
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生”,主要說明了草原的
A.恢復力穩定性較強 B.抵抗力穩定性較強
C.恢復力穩定性較弱 D.抵抗力穩定性較弱
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生”,主要說明了草原的
A.恢復力穩定性較強 B.抵抗力穩定性較強
C.恢復力穩定性較弱 D.抵抗力穩定性較弱
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