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【題目】下列有關ATP的敘述，正確的是（）

A. 線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所

B. ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性

C. ATP分子含有C、H、O、N、P、S六種元素

D. ATP轉變成ADP的過程是可逆的

【答案】B

【解析】藍藻是原核生物，細胞中沒有線粒體，A錯誤；ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性，B正確；ATP分子的組成元素為C、H、O、N、P，沒有S元素，C錯誤；ATP與ADP相互轉化的能量來源不同，所以不屬于可逆反應，D錯誤。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據ATP與ADP的相互轉化圖,回答下列問題：

（1）ATP的中文名是_______________________，在ATP轉化為ADP過程中，是由于_____________鍵斷裂而釋放出能量。

（2）在動物和人體內，ADP轉化為ATP時所需的能量主要來自_____________________；在綠色植物體內，所需的能量既可來自_____________________，也可來自_____________________。

（3）寫出ATP與ADP相互轉化的關系式___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從m點用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液和清水分別處理生理狀況相同的洋蔥表皮細胞，在n點時換用清水處理，測得細胞的原生質體體積變化曲線如圖所示。圖中a、b、c、d曲線分別代表的溶液是

A. 0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水

B. 0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水

C. 清水、0.3g/mL葡萄糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液

D. 清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溶酶體的示意圖，下列有關分析正確的是（）

A. 各種細胞內都含有溶酶體，該結構屬于生物膜系統的范疇

B. H+進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性有關

D. 溶酶體破裂后，其內部各種水解酶的活性應升高或不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，癌細胞膜上轉鐵蛋白受體數量和胞內Fe2+濃度遠高于正常細胞。為確定青蒿素發揮抗腫瘤作用和胞內Fe2+濃度的關系，研究人員對乳腺癌細胞進行如下表中所示的不同處理，16小時后統計乳腺癌細胞的數目，計算得出下表的相對百分比。請回答下列問題：

（1）根據表中數據，比較第1、2組結果可知，胞內高濃度Fe2+有利于________________；比較第3、4組結果可知，胞內的高濃度Fe2+有利于______________________。

（2）化療是通過化學藥物殺死癌細胞達到治療目的，但其對正常細胞也有很強的殺傷性。與傳統化療治療腫瘤相比，利用青蒿素治療腫瘤，具有毒副作用小的特點，試結合題目和表格說明原因。_________。

（3）研究人員結合青蒿素治療瘧疾的機理分析，青蒿素與腫瘤細胞內的Fe2+結合后釋放出自由基破壞細胞膜，使細胞膜的通透性隨之改變。細胞外大量Ca2+進入細胞，一方面誘導細胞中相關凋亡基因表達，使細胞______________；另一方面導致細胞內滲透壓升高，致使細胞_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某遺傳病受一對基因（T、t）控制。3個復等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一對染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現如下圖，Ⅱ—3和Ⅱ—5均為AB血型，Ⅱ—4和Ⅱ—6均為O血型。請回答下列問題：

（1）據圖可以看出該遺傳病的遺傳方式為___________。Ⅱ-2基因型為Tt的概率為___________。

（2）如果Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配，則后代為O血型、AB血型的概率分別為___________、___________。

（3）若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個正常女孩，可推測女孩為B血型的概率為___________。若該女孩真為B血型，則攜帶致病基因的概率為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小華同學參加了學校組織的冬季越野賽后，感到腿部肌肉酸痛，主要原因是肌細胞產生并大量積累了（）

A. 醋酸 B. 酒精 C. 乳酸 D. 碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生產研究上，常常需要進行微生物的培養和計數�；卮鹣铝信c微生物的培養與利用有關的問題：

（1）下圖是利用______________法將微生物接種到固體培養基上，把混合的菌種逐步稀釋分散獲得______________菌落。接種后培養基應______________放在37 ℃恒溫培養箱中進行培養。

（2）分析下面培養基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO47H2O、KCl、H2O。若此培養基用于篩選尿素分解菌，則應除去上述培養基成分中的________，并加入______________和________，以補充其生活所需的______________和________。培養基中加入酚紅作指示劑的原因是尿素分解菌能合成________將尿素分解為氨，使培養基pH發生改變，酚紅由黃變紅，使菌落周圍呈現紅色。

（3）三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量。在對應稀釋倍數為106的培養基中，取0.2 mL稀釋液涂布，得到以下統計結果：

甲同學涂布了1個平板，統計的菌落數是260；

乙同學涂布了三個平板，統計的菌落數是210、240和246，取平均值232；

丙同學涂布了三個平板，統計的菌落數是21、212和256，取平均值163；

在三位同學的統計中，____________同學的統計結果是相對準確可信的。按照該同學的結果，每毫升原液中的菌體數是______________。

（4）實驗結束后，使用過的培養基應該進行_____________處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某反應過程，圖乙表示不同條件下圖甲有關物質隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是

A. 圖甲中物質a可以表示蔗糖，c表示葡萄糖

B. 圖乙中④曲線表示的是物質a隨時間的變化

C. 若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率，則酶活性大小為：①＞②＞③

D. 若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率，則溫度大小為：①＞②＞③

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